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我想教会学生----感恩
高霞小学施美娟
在开学初,我校召开了一个班主任工作论坛,主题是《我教会了学生》.我被指定为主要发言人,当我听到这个主题时,我就在想,我到底教会学生什么其实作为班主任,我们在教书育人,我们教给学生的是很多,很多,但是大部分都是在执行上级的各项要求,作为班主任的我哪一项是来自自己内心的教学渴望呢我限入深思中,感恩两个字浮现在我的脑海里.为什么要感恩,怎样教会学生用行动来表现感恩呢其实,我们才二年级,我自己把主题改为,我想教会学生什么.这可以说是我的育人目标,朝着这个目标,我会努力前进的.
一、为什么要感恩教育呢
我的这点感受来于我以前教过的两届学生.我在教第一届学生,可以说是全身心的投入,我把他们的数学成绩教得很棒,可是几年后,我发现我被他们遗忘了.我突然觉得教学很没有成就感.在教第二届学生时,我反省我以前所教,只重视教书,不重视育人.我有所改进,在抓好学生的学习前提下,我也比较重视学生的品行教育,特别是学生的感恩教育,我教他们要感恩,要会表达感恩之情.感谢父母养育恩,感谢师长教育情,感谢同窗的互助谊,感谢所有帮过我们的人,因而,这些学生成长得更全面.在毕业后,经常通用短信,等手段来与我交流,说说他们的心事,谈谈他们现在的成绩,也回忆以前小学的快乐时光等等,我觉得非常有成就感.
俗话说"养儿方知父母恩."可我认为这个觉悟是否来得太慢了些,有时会后悔一生的.因而,我觉得一定要从小培养小学生的感恩意识,特别是对父母双亲的养育情的感恩情怀.
,Fo}d8nT6~0但是,不是每个人生来就知道感恩的,小时候,我们并不是懂得,随着年龄的增长,周边环境是潜移默化的影响,会让我们逐渐的懂得,学会感恩是多么的重要！记得电视台,曾经设计了一档"广而告之"栏目,画面呈现的是一个男子在自己成长过程中的不同年龄段,表现出对母亲的不一样的态度！小时候对母亲的话是不理不睬(听不懂),只顾自己的顽皮,长大一点,对母亲的话表示反感(你烦不烦),成人后,自己有了孩子,亲身体验了做父母的艰难,对母亲的话认真听取,还时不时的问候母亲(天凉了,冷不冷)等这个变化的过程,实际上就是学会感恩的过程！
二、学会感恩,怎么去做学教交流园['yA4C,Y-MN2R
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