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作者简介：黎博（1987.9-）,男,汉,湖南湘潭,湖南工程学院.
包海燕（1977.8-）,女 汉 湖南益阳,湖南工程学院.
宋志航（1983.8-）,男,汉,湖南湘潭,湖南工程学院.
摘 要：寝室是大学生之间联系最密切、交流最频繁的重要场所,同时大学阶段又是各种思想观念形成的重要时期,寝室文化潜移默化的影响着大学生的思想政治素质、道德素质、以及心理素质等等,同事也会对大学生形成积极的人生观、价值观、世界观、产生影响.因此加强大学生公寓和谐寝室文化建设对加强大学生的成长成才有着很大的影响.
关 键 词 ：大学生公寓,寝室文化,和谐,建设
大学生活的主要场地是寝室,在大学生活中,我们大部分时间都是在寝室中度过的.据了解,现在的大学生在宿舍中的除了每天的睡觉,仍还是有7个小时左右在寝室活动,再加上他们睡觉的时间,那么,每天就会有一半的时间在寝室度过.由此可见,我们寝室之间的人际关系交往是非常重要的.这使得大学寝室人际交往更加尤为重要.再者,现在中国的高校都实行学分制,每个班的同学都是自己在网上自主选课,这让他们的课程学习中都会不同,他们只需要完成大学规定的相应的学分即可.他们选课以后,对于同一个班集体的学生来说,他们在一起上课的课程也不多,再加上每个学期选的课程也不一样,每节课上课的同学都不相同.所以,对于传统班级的概念,他们慢慢的模糊淡化.而我们要说的寝室就大大不同了,寝室的组成成员是相对固定的,一般情况下,整个大学4年都是不会变的,所以,同寝室的同学在一起的时间是最多的.在我们的人生中,大学生活是人生非常重要的一个阶段,是人生走向成熟的过度阶段.在这个阶段,大学生不属于成年人,但也不属于简单的儿童,他们是在成年与儿童之间,比较懵懂的一个阶段,这个阶段是树立正确的人生观,价值观,世界观的非常重要的阶段.这个时期,是人生内心非常一个矛盾,困惑的时期,性格特征在这一时期凸显的尤为明显.然而,大学生活大多都在寝室当中生活,寝室时大学生思想成熟的重要基地,是他们避风的港湾.因此,如何加强大学生学生公寓建设和对寝室文化建设成为了我们现在管理大学生最重要的难题之一.
首先,什么是大学生寝室文化
大学生在以宿舍为主要场地的共同学习生活以及在相互作用影响的过程中形成的生活环境和学习氛围是大学生寝室文化.这样,它就具备了硬件和软件两面的特征.我们所说的硬件简单来说,就是我们的眼睛能看到的,就是生活的基础设施,包括寝室设施、规章制度等,这些都是大学寝室文化的基础,软件相对来说就比较客观一点,它的范围相对较广,包括寝室规章制度、寝室成员的生活方式和大量的空余时间,以及通过前面所说表象出来的各种情绪,心理变化等等这些形成了大学寝室文化的核心.从精神文化上来说,大学生的寝室文化生活具有了以下特点.
第一、不自主的,无意识的顺从性和趋同性.因为学生都是生活在群体当中,所以这就要求他们必须要接受一些集体的事情,而我们的寝室其实就是一个小小的单位群体,所以会对问题有共同的意见和看法.所以在同寝室共同的努力下会形成一个特有的寝室文化氛围,同时,也会产生对事情的一种趋向性,这在无形中影响着整个寝室的行为,思想等等.这种影响并不是通过我们的教育机制、以及管理制度等外部强制来形成的,而是通过我们自己学生寝室内部文化之间所形成的精神交流文化以及相对应的物质生活水平所进行的潜移默化的影响的.
第二、心理上具有感染性.大学生的寝室文化实际上就是寝室成员之间相互交流形成一种特殊的感情相互交流、相互感染而形成的一种大家心理上的共识,而这种共识深深的影响着大学生的生活方面和学习.
第三、情绪方面和心理方面具有易变性.大学生本身思维的独特性、创造性、明锐性等这些都使大学生表现出反映形式、思想方式等都容易受社会的各种价值观所趋向,所以会在价值观念、情绪、心理等方面产生一种动态性,这就使大学生寝室文化当中产生易变状态.
第四、大学生寝室文化还会具有自主性和鲜明的个性化特征.现在的大学生寝室文化个体意识都非常强、但是在集体意识方面却表现得淡漠的特点.这个特点具体表现在群里生活当中,每个成员的目标意识都很强,都很关注自己在群体生活当中的位置,有些甚至会利用群里生活来达到自己的某种目的,群体生活当中缺乏真正的互帮互助、团结友爱等.
二、大学生寝室文化的意义
同其他校园文化一样,寝室文化也是一种育人的文化.但是它的育人作用和效果又明显地区别于其他的校园文化.它不但对大学生的正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系的形成与发展有着重要的推动作用,而且还会对大学生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则造成影响.
1.舆论导向功能.作为一个开放的“小社会”,寝室是连接大学生与社会的中间环节.大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都会在寝室内发生,所以健康的寝室文化有助于开阔大学生视野,提升大学生政治鉴别力,帮助大学生形成正确的价值观.
2.规范约束功能.寝室文化中包含了寝室制度文化,这是一种行为规则.通过投射效应,寝室制度文化使得大学生从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己.
3.情感平衡功能.大学生是一个内心充满着矛盾和冲突的群体,他们需要倾诉对象,需要要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的载体.相对于相对严谨的课堂文化、隐私度相对较低的其他校园文化载体,寝室具有较大的自由度,使得大学生可以相对宽松地进行心理调节的特点,能够帮助大学生淡化内心矛盾和冲突,实现情感的平衡.
4.品质塑造功能.大学生的世界观、人生观、价值观处于尚未完全确立的阶段.寝室中的大学生有着明显的趋同心理和倾向性,会因为同寝者而改变自己的观点、态度以及价值判断,进而形成相对呼应的、共同的评价标准,从而完成世界观、人生观、价值观的确立.
（作者单位：湖南工程学院）