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新形势下,我国现阶段大力提倡素质教育.但由于目前以考试为主的选拔人才的体制没有变,以分数为主的学习评价方式没有变,所以,如何提高学生语文考试能力还是当前语文老师值得探讨的一个问题.那么如何来提高呢?下面是我的几点看法或建议：
一、保持良好的考试心理
在考试前的复习阶段,不少学生都有这样一种感觉：上课无精打采,易分心；看书头昏脑涨,记不住；平时心烦意乱,心不安.此类现象说明学生考前思想压力大.随着考期的临近,学校和家庭的严格要求、同学间的相互竞争,以及对自己分数的考虑,都会给学生带来严重的思想压力,从而导致大脑皮层机能失调,甚至出现失眠或神经衰弱现象.如何克服此类现象的出现呢?首先要端正对考试的认识.考试是对知识的检验,不是“命运的终点”,也非人生终极点,要认识到,在前方的地平线上,成功与失败同样是开始.其次树立必胜信心：“养兵千日用于一时”“人生能有几回搏?此时不搏何时搏?”无数事实证明,在其他条件大致相同的情况下,谁树立必胜的信心,谁就能取得更大的成功.考试,既不要过分紧张和畏惧,也不要盲目乐观和轻敌.战略上要藐视,相信自己经过一段的学习和复习,做过大量的练习,可以说是身经百战、胜券在握.战术上要重视,认真答好每科试卷的每一道试题,该得分的一定要拿到手.保持良好的体力和充沛的精力,是产生良好心态、克服心理障碍的基础和前提.
二、加强训练
“平时不流汗,场上多流血”,这是对士兵加强训练的一种忠告.同样道理,我们要在考试里取得优异的成绩,良好的常规训练是取得好成绩的重要保证.因此,在平时我们要注重学生的读、写、听、说训练,以培养学生语感.同时要求学生专心听讲,心不二用；小组学习中,轻声认读,轻声答问,轻声交流,对其他组的活动,不听、不看,鼓励学生自觉排除干扰,高度集中注意力,服从小组长的安排,专心致志的学习.如为了训练学生集中注意力,采用“开火车”的方式,依序引导学生发言,交流学习体会,使学生聚精会神,积极思考.学生在自学时,采用听、看、评的手段,训练学生形成良好的语文学习习惯.如：在阅读教学中的扩散性思维训练时,我们可以通过展开想象,如叙述《记承天寺夜游》的景象时,皓月当空的夜晚,诗人的所见为什么会引发他的所感呢?这样老师紧接着联系到课文中的“闲人”二字进行展开,做到知人、就事、论事.通过这样的训练就能举一反三、触类旁通.又如：对学生习作的要求与训练尽量做到让学生“有规可循”.如老师可以点拨一些作文的模式、方法.我在训练学生习作时,一般要求他们开篇点题、中间紧扣题目中心、结尾照应开头,尽量在作文中做到凤头、猪肚、豹尾的效果.通过训练,杜绝出现打“无准备之仗”“临时抱佛脚,平时不烧香”的现象,使学生更加满怀信心地、胸有成竹地去完成考试任务.
三、先易后难,合理安排时间
在一张试卷中,各题的占分比例不等,学生回答各题所花时间及答案长度应与此相适应,即占分比例小,花时少些,答案可简略些；占分比例大,得多花些时间,答案要详细、充实些.一般情况下,遵循先易后难原则.每一学生知识的掌握情况不同,各题对每一学生而言难度不一,因此试卷对个人来说并非都符合由易到难的编排原则,这就要求学生自己调整答题策略,坚持由易到难的顺序.解答容易的题目会使我们获得成功的体验,增强作答信心,从而保持良好的心理状态完成其他题目.相反,如果一上来便啃硬骨头,往往会产生挫折感,干扰考试情绪,使人对考试失去信心,即使容易的问题可能也无法作答；如果在难题上花去较多的时间,而到回答有把握得分的题目时,可能就不够了,反映不出自己真实水平.特别是语文考试,别忘了“捡了芝麻,丢了西瓜”.语文考试是这样：成也作文,败也作文.一般在考试中,两个半钟的考试时间,一般来说,要安排一个钟头左右来构思作文.想好主题和文体,非驴非马不可取.审题是解题的前提,解题是正确答题的关键.最怕答非所问,结果下笔千言,离题万里,劳而无功,丢掉不应丢失的分数.写作文,要么是记叙文,要么是议论文.一般来说,多是“总—分—总”结构.记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—2—1”结构,中间2是分层解题.当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法.但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多.因此,写考试作文,事先要想好了.在具体操作的时候,列提纲很关键.譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好.列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准.一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟.时间要掌握好,提纲就要简练些.字数要求也是一个硬指标.还要切记,任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹.因此,写作文必须要把字写好,在作文的过程中切忌字迹潦草.
四、养成检查习惯
梳难检漏,注意细节.细节决定成败.考试前首先翻开试卷,先花几分钟时间对试题的数量、类型、各题占分比例等作一浏览,并对各题难度以及回答所需时间作一大致框估,做到心中有数,以便灵活应答各题.要检查有无漏题、漏页、笔误现象或因客观原因导致的错误.做完题目后,检查不是按原答案顺序一目十行、走马观花式地看一遍了事,而需仔细推敲.其次要仔细推敲解题的各个环节：审题是否准确、完整,特别关注题目关 键 词 及隐蔽条件；论述有无遗漏要点.
总之,我们在考试过程中,做到胆大心细,力求不乱丢一分的想法,才能处于不败之地.