本站原创这篇教学改革论文范文属于论文前言免费优秀学术论文范文,教学改革类有关本科论文开题报告,与新课程理念下高中化学教学改革相关论文前言范文。适合教学改革及化学教师及化学教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教学改革相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要： 随着化学新课程的广泛推行,化学教学理念的革新成为广大化学教师必须面对的重要课题.新课程教学改革不是将传统的教育模式和方式完全抛弃,而是对传统教学的思想及方法进行继承和改革,最终达到素质教育的目的.本文从学生化学学习的方法、实践,以及知识运用等方面对教学改革进行了探析,以期为广大化学教师提供一定的帮助.
关 键 词 ： 高中化学教学 新课程 教学改革
前言
随着时代的进步及新课程的推广,化学教学模式急需进行改革.化学教师在新课程的授课中,需要在传统教学经验的基础上不断地创新,要从知识的灌输者转变为学生学习过程的指导者、辅助者.教师必须积极地适应新课程的教学,并不断地创新,只有这样才能极大地提高学生的学习兴趣,才能培养出化学知识过硬的学生.笔者在化学教学中不断地尝试新课程下的教学改革,收到了良好的教学效果,现总结如下,以期对广大化学教师有所帮助.
1.精选学生练习
作业练习是传统教学模式中学生重要的实践活动之一.在传统的教育模式下,该实践的作用被夸大,很多学生都进行题海战术的训练.笔者在教学中,尝试从学生的作业方面入手,进行提高教学质量的探索.第一,控制学生练习的数量,禁止题海战术,让学生有多余的时间和精力进行其他模式的化学实践；第二,采用高质量的作业练习确保学生掌握所学的相关知识,并依据学习阶段和学生状况有针对性地选取练习题目,同时也推广学生出题的模式,让学生进行有效学习；第三,对学生解题的思路进行规范,让学生做到规范地表达,同时能够明确题目的意图,有利于知识的巩固；第四,对学生的作业及时地进行点评,并适时地将所学知识进行串联、对比等.
2.推行社会调查研究
让学生积极地对所接触的社会进行调查,是其进行理论实践的最好方式.社会调查研究不仅有利于学生运用所学知识,而且有利于其他能力的提高.笔者在教学中鼓励学生以家庭为单位,对家庭的吃穿、用品、用品的材料等进行考察,如“哪些生活用品是由金属制成的?”“哪些用具随着使用时间的延长,会发生质变?”“家庭使用的能源有哪些?”,等等.在这些调查中,学生可寻求家长的帮助,这有利于学生相关知识的掌握及运用.同时也开展“水资源污染的调查”、“酸奶是如何生成的”等一系列大型活动,调查方式由学生自主商定,教师负责教学协助.这类调查活动的开展,显著地提高了学生学习的兴趣,也极大地增长了其在课堂教学中无法获得的知识.
3.进行实验探索
教学中,鼓励学生将学习的知识与日常生活紧密结合.依据化学课程及教学需求,充分利用化学实验提高学生的学习兴趣.例如教学中鼓励学生积极思考实验用药品可行的代替品,对实验的装置进行完善等.在学习“卤族元素”的过程中,可以在实验的探究中增加与生活相关的食盐中碘元素含量的测定；在“乙烯”的学习中,可以依据乙烯的性质,在教学中增加其特有的“水果的催熟”实验；在“葡萄糖”的学习中,可以在实验探索教学中,增加有关糖尿病患者的临床尿糖的测试方式.这样有利于学生把学习与现实生活结合起来,有利于学生学习兴趣的提高和知识的巩固.
4.进行科技写作
在化学教学中,还要积极鼓励学生进行科技小论文的写作.在传统的教学模式中,各学科间的知识联系很少,这就造成了相关知识在其他学科中无法使用的弊端,这也是新课程教学中教师所要解决的问题之一.科技技术的发展及创新型社会的前进,需要的是高素质的复合型人才.由此,笔者在化学新课程的教学过程中,特别注重人文科学的教育,鼓励学生在其他学科学习中融入化学知识,并适时地将其他科目的知识引入化学中,如鼓励学生进行化学诗歌的写作等.
结语
新课程化学的教学理念有两个核心：让学生自己做及让全体学生做.由此,教师的任务就由传统的知识灌输转变为引导学生自我探索、思考,以及自我展现.在新课程教学中,笔者进行了积极的探索.如精选练习提高学生掌握知识的能力,鼓励学生进行社会调查,推行社会实践等都是很好的方法.只有这样,才能在提高学生化学学习兴趣的同时,提高学生的化学素养.