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计算机课堂教学是学生学习计算机的主阵地,课堂教学的好坏对学习计算机的效果起着举足轻重的作用,应当引起我们的高度重视.鉴于此,我认为搞好计算机课堂教学要做到以下几点：
一、道德教育为先导
学生们对计算机的兴趣往往不是来源于计算机知识本身,而是来源于网上聊天、交友和网络游戏等,对于学生的信息道德意识的正确引导迫在眉睫.作为一名计算机老师,我认为应该从以下几个方面去引导学生：
1.明确目的,辨别是非.应该让学生清醒地认识到,计算机和网络最主要的功能是帮助自己更好地学习各学科知识,丰富自己的视野,而不是让自己在网上虚度自己年轻而有价值的大好时光.
2.向学生推荐一些好的学习网站.老师应给他们介绍一些有特色、新颖的绿站,吸引学生的注意力,满足他们的上网愿望和需求,使他们走向健康的轨道.
3.学会正确对待网络游戏.喜欢玩游戏本身并不可怕,但过分的沉迷就有害无益了.可以给学生介绍一些好的有益的网络游戏,或者把他们的兴趣引导到制作游戏的程序上来,这样有利于他们摆脱网络游戏的诱惑.
二、精讲多练,做好演示和辅导
计算机课不同于其他学科,学生接受新知识是听讲和操作的有效组合,没有上机操作,计算机课就形同虚设.作为以学习技能为主的信息技术课程,应坚持精讲多练.教师把主要知识内容讲完后,要把课堂的多数时间留给学生操作,这样学生更能在操作中积极主动地学习和思考,提出的问题也比在理论讲解中要多.教学时最好利用多媒体系统,演示主要操作步骤、要领,然后个别辅导答疑.上机操作时,可以将不同层次的学生交叉安排,使他们彼此合作、互相帮助.
三、合理分配学生的上机时间
计算机课最显著的特点是强调动手实践能力,传授新知识的时间与学生上机的时间比为一比二.学生通过上机练习,才能发现问题,才能能够巩固知识,才能明白知识的内涵,所以必须让学生有充足的上机时间,做到当堂知识当堂掌握.
四、激发学生的学习兴趣,培养学生的创造和思维能力
计算机这门课中有很多知识都是比较抽象、难以理解的,这就要求我们计算机老师多钻研教学方法,在上课时多用易被学生理解的、新鲜有趣的事物进行教学,以激发学生的学习热情,从而培养他们的创新能力.比如,在讲授PowerPoint2003时,我们可以教给学生怎样插入自选图形,然后让他们充分发挥自己的想象力,引导他们插入各种各样的图形,并加以修饰；还可以让他们在网上搜索一些图形等,插入到自己的演示稿件中,从而创造出各种各样、生动活泼的演示文稿.然后通过多媒体教学网络,将一些富有创意的作品放映给其他同学看,使其他学生从中受到启发.这样既提高了学生学习的兴趣,又培养了他们的创新意识和创新精神.
五、把计算机课和生活实践结合起来
计算机课不仅要让学生掌握基本的理论知识,更要提高学生应用信息技术的能力,可将学生在生活与学习中遇到的问题与计算机信息教育结合起来,通过信息技术来解决学生日常生活中所遇到的问题.比如：黑板报设计,可以让学生通过电脑来设计黑板报内容,学生要制作一张漂亮的黑板报版面,就要掌握Word文字输入、设置与排版,还需学会到网上下载图片等信息.学生不仅可以在计算机课上学习信息技术知识,而且在办黑板报的时候,也可以学习信息技术,这样就把信息技术应用到平时的生活当中.通过与生活实践的结合,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的知识,培养学生的创造能力,更好地提高学生的计算机水平.
总之,计算机课堂教学必须采取多种有效策略,注重学生学习兴趣的激发,让枯燥的课堂教学变得生动活泼,从而收到更好的教学效果.