学案导学,合作探究

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叶圣陶先生说：“大凡传授技能技巧,讲说一遍,指点一番,只是个开端而不是个终结.要将技能在受教人身上生根,习惯成自然,再也不会走样,那才是终结.”“学案导学”教学法或许会很好地扮演这一“终结者”的角色.

所谓学案导学是指教师站在学生的角度,编制学习提纲,其中包括课标要求（三维目标）、重难点解析、学法建议、自学内容、探究题目、课堂练习、构建知识体系等环节.以书面的形式发给学生,以此来引导学生开展自主探究性学习.教师在预批学案的基础上,针对学生反馈较多的问题引入或创设一些问题来引领学生质疑、思考,发挥学生的能动作用,集中学生的注意力,让学生在问题的解析过程中自主学习、合作探究,达到高效课堂,有效学习.

【学案的编制】

学案是教师在充分研究课标与教材、集体备课、精选习题的基础上产生的创造性成果,是学生学习探究知识、提升能力的信息载体.学案在呈现形式上,往往以“问题”为主,设计探究性问题,表现为“阅读课本等内容”“思考等问题”“阅读等图表”,总结事物的分布规律,“根据等资料,绘制等图”等等.这些问题的设计和思考一般从以下几方面入手：一是将课本上陈述性的知识化解成一系列问题,让学生自学,得出结论；二是利用课本中的插图,设计问题,让学生学会从图中提取信息,进行有效的逻辑推理；三是结合实际或对课本知识进行变式和再度开发,提出问题,引导学生进行有效的灵活运用和思维拓展.通过一个个具有探索性的问题,引导学生进入自主学习之中.学案的恰当选编与使用可以实现三个转变：由教教材转变为用教材；由讲授教学转变为点拨教学；由学生被动接受转变为主动探究.

【学案的使用】

课堂展示交流探究阶段：课前利用学案自主预习,课堂上以学习小组为单位,共同研究、讨论交流、合作探究解决问题,进而实现知识的活化、深化和转化.我校为了减轻学生的课业负担,高一地理学科有些章节知识相对简单,我们采取课堂发放学案,基本上学生会用25分钟完成学案自主学习、合作探究.在小组合作学习的同时教师巡视指导、释疑,注重启发点拨,激活学生的思维,提供解决问题的方法.

拓展提升阶段：教师在预批学案的基础上结合小组讨论问题,针对学案中反馈较多的问题进行讲解,突破重点、难点.在此过程中,教师注意知识迁移及应用知识解决实际问题.

巩固提升阶段：学案中有教师精选的题目针对重、难点的练习,高考题的呈现.

构建知识体系：引导学生回忆所学内容,整理归纳,构建体系.

【案例展示】

附：课例1.3地球的运动（第二课时）

地球自转的地理意义（昼夜交替和时差）

一、知识目标

（1）掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点；（2）掌握地方时、区时及日期的计算.

二、重点、难点

（1）晨昏线的特点；（2）时间的计算.

三、学法建议

自主探究

四、导学部分

(一)昼夜交替

探究活动一：教材第16页图1.19昼半球和夜半球.

（1）“昼夜现象”与“昼夜交替”有什么区别?

（2）昼夜交替的原因和周期.

（3）晨昏线的定义.

（4）晨昏线所在平面与太阳光线有何关系?

（5）晨昏线在地球表面如何移动?

（6）晨昏线的特点.

（7）投影展示昼夜交替,学生观察由此总结晨昏线的判断方法.

（8）假如地球不自转,只围绕太阳公转,地球上还有没有昼夜更替现象呢?

探究归纳

练习1：下列有关昼夜交替的叙述,正确的是（ ）

A.如果地球不自转,地球上就不存在昼夜交替现象

B.如果地球不自转,地球上就不会有昼半球和夜半球之分

C.昼夜交替的周期是1个恒星日

D.昼夜交替的周期有利于地球上生命有机体的生存和发展

练习2、3：略

(二)地方时、区时、日界线

探究活动二：

（1）在演示昼夜交替的过程中,把地方时与经度联系起来.地球自西向东转.因此,东边的地方比西边的地方先见到太阳,在时间上表现为东早西晚.

（2）阅读第16页的“地方时”,了解地方时的特点.

（3）总结计算方法.

地方时的计算：某地地方时等于已知地方时±4分钟/1°×两地经度差.

探究归纳

练习1：已知济南位于117°E,当济南地方时为12点时,成都的地方时为11时08分,则成都的经度为 .

练习2：120°E为15点时,赤水（106°E）地方时是几时几分?

练习3：略

探究活动三：阅读教材第17页第一段,见图1.20

（1）时区从哪里开始划分?具体如何划分?

（2）全球共划分为多少个时区?每个时区的区时如何确定?相邻两个时区相差多少小时?

（3）指出此时中时区时间,观察由此向东时间的变化规律,向西的时间变化规律.

（4）分析完成“北京时间”“北京的时间”“东八区标准时”之间的区别.

（5）区时的计算

所求区时等于已知区时±时区差（所求区时时区在已知区时时区东边时用“+”,反之用“-”）

练习1：已知济南位于117°E,成都的经度为104°E,当济南地方时为12点时,求成都的区时.

练习2：（2010年上海高考）2010年6月11日第19届足球赛将在南非约翰内斯堡拉开帷幕.若开幕式定于当地时间（东二区）20：00进行,此时上海地区可能是（ ）

A.旭日初升 B.烈日当空 C.夕阳西下 D.繁星闪烁

五、课后作业

略

六、构建知识体系

（作者单位 辽宁省大连市海湾高级中学）