老年人的健康心理建构

时间:2024-02-23 点赞:49878 浏览:99391 作者原创标记本站原创

本文是一篇健康心理论文范文,健康心理相关毕业论文开题报告,关于老年人的健康心理建构相关专升本毕业论文范文。适合健康心理及经济发展及高科技方面的的大学硕士和本科毕业论文以及健康心理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

心理建构不始于老年.但是,老年人是人生的一个转折时期,老年人的健康心理建构,关系到此去的人生.

老年人是社会中有特殊个性的一员.其基本标志有三:

一是身份特殊.他们退出社会劳作岗位,与社会劳作活动不沾连,又要参与社会生活.

二是收入性质特殊.他们不创造社会财富,既要依赖社会,又要超越依赖,发挥高科技时代赋予老年的智能优势.

三是个人心理特殊.他们一天天走向衰老,但不相信只有衰老.“壮心未与年俱老”.老年也只是生命的一个季节.凡季节都会有春花秋实.只要心不避开阳光雨露.

这一切表示:年虽老,同青壮年人完全一样,可以展示出自己的人生价值.

从劳作岗位上退下来的老年人,不是生活在真空中,他们也是社会人,与在职在岗人一样的有七情六欲,一样的需要丰富的物质生活和精神生活.这种个性与共性处于平面空间位置上的冲突,决定老年人尤其要重视“养心炼性”,追求一种“穷达两由之.进退皆自得”的心安境界.这既是人生的艺术,也是老年人建构健康心理的核心.

当然,这是坡度极大很难攀登的一段寿山揽胜的路程.

生活本身是一种悖论:一方面,它让我们依恋生活的馈赠;另一方面,又注定了我们对这些礼物最终的弃绝.因之,老年人对心理建构要有理性的透视,既有“入世”的雄心,又具“出世”的雅志,不被五彩纷纭的具体生活所诱惑、所局限.

人生的旅途不会处处都随人意,总有“穷时”和“达时”之分.这里的“穷”与“达”,各有两层含义.其一是说,人在特定的社会环境中发展、沉浮,受到挫折、才未尽用或自身难保(穷)与施展才能、有所作为乃至心想事成(达);其二是说,神旺体健、不知老为何物(达)与垂垂老矣,心富而力乏、无以为计(穷).


尽管不同文化素质与教养的老年人,对心理建构的要求,其迫切性、内涵、层次、境界是大不相同的,但政通人和、经济发展与生活提高的大环境,使人们所期望的健康长寿则是共同的.所以,对于老年人的心理建构来说,除了在“达”时兢兢业业,造福社会,为人民奉献一己之力;在“穷”时好自为之,志与行始终相守,管好自己之外,还应以宽容的姿态,把自己投入到社会背景中去,心既不脱离世俗生活,使之保持与世俗生活息息相关的联系,又不同于或高于世俗观念,在思想、情操上寻求一种更为宽广的视野,透过通往永恒的窗口来审度自己,使自己自爱自强、自勉、自娱自戒、自尊自重,保持一己的超脱.

心理学研究表明,能满足人际关系的和善,能自我控制的取向,能排除内心矛盾的冲突,能防止、减少和化解心理异常因素,有益于人体免疫系统发挥功能,提高机体免疫能力,抗御疾病,抑制机体衰退进程,增强体质,增进身心健康.仁者长寿,决非枉者之言.

当然,在社会功利与人相终始的人世间,要达到“穷达两由之,进退皆自得”的境界,确非易事.不过,可以而且应当把它作为终生努力的远大目标,从一事一物、一言一行做起,不左顾右盼,不上下攀比,这本身既是弘扬为人之道,又是开长寿之门.

相关论文

老年人如何保持健康心理

本文是一篇体育锻炼论文范文,体育锻炼有关毕业论文的格式,关于老年人如何保持健康心理相关毕业论文提纲范文。适合体育锻炼及心理健康及人际。

根据老年人特点实施心理健康教育

本文是一篇健康教育论文范文,健康教育类毕业论文范文,关于根据老年人特点实施心理健康教育相关本科论文范文。适合健康教育及心理健康教育及。

老年人如何保持心理健康

本文是一篇心理健康论文范文,关于心理健康方面自考毕业论文开题报告,关于老年人如何保持心理健康相关硕士论文范文。适合心理健康及老年人心。

塑造中专生健康心理

该文为心理辅导方面学士学位论文范文,与塑造中专生健康心理相关心理健康辅导论文,可作为社会心理学专业心理辅导论文写作研究的大学硕士与。

老年人运动健康管理体系的构建

本文是一篇运动健康论文范文,运动健康相关硕士学位论文,关于老年人运动健康管理体系的构建相关毕业论文格式范文。适合运动健康及老年人健康。

学生绿色健康心理的培养

这篇电子产品论文范文属于大学生心理免费优秀学术论文范文,关于电子产品类在职研究生毕业论文,与学生绿色健康心理的培养相关有关幼儿心理健。

第八讲老年人的衰老心理

此文是一篇心理论文范文,心理类有关论文范文资料,与第八讲老年人的衰老心理相关函授毕业论文。适合不知如何写心理及人际关系及心理学方面的。

始化风雨育优等生健康心理

为您写优等生毕业论文和职称论文提供关于优等生方面函授毕业论文范文,与始化风雨育优等生健康心理相关论文范文集,包括关于优等生及心理及学。