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摘 要 高校学生干部是学生中较为优秀的力量,其不仅是德智体美全面发展的学子,更是联系好老师和学生的桥梁,在高校学生工作的建设过程中发挥着重要的影响.本文介绍了学生干部的角色定位,论述了高校学生干部队伍的建设中存在的问题,并提出了加强高校学生队伍建设的建议,以期为增强高校学生管理工作提出些许建议.
关 键 词 学生干部 队伍建设 高等教育
中图分类号：G642 文献标识码：A
University Student Cadres' Construction from
the Duality of Role of Student Leaders
MOU Hongxing
（Communication University of China, Nanjing, Jiangsu 211172）
Abstract College student cadre is the more outstanding strength in students, which not only is the student of all-round development, it is also a good contact bridge between teachers and students, in college students work in the construction process plays an important influence. This article describes the role of the student leaders, discussed the problems in the construction of college students, and proposed suggestions to strengthen the construction of college student team, hope to provide some advice to enhance the management work of college students.
Key words student cadre； team construction； higher education
1.高校学生干部的角色双重性
1.1 本色是学生
学生干部的本色是学生,这是其最基本的角色定位.学生的本职工作就是学习,其要根据学校和老师要求,努力完成课程任务的学习,不断提高自己的专业知识能力和思想道德修养水平,不断向一个德智体美全面发展的学生奋进.做到这些才是成为学生干部的基础,也才能发挥好榜样的作用.但是有些学生干部却认识不到这些最基本的要求,忽视了成为一个合格学生干部的基础要求.认为自己当了学生干部就有优越感了,觉得到了大学里应该放松了,在时间的分配上也有些失衡,过分关注了自己学生干部的工作,而没有及时跟上专业知识的学习,本末倒置,违背了作为学生的基本角色,也难以成为一名合格优秀的学生干部.
1.2 角色是干部
干部的责任就是要以促进学生努力学习为中心,以促进学生成长成才为主线,在明确党和国家方针政策的同时,熟悉学生管理的工作,及时把握学生的思想动态,协调好学生和老师之间的工作,为学生、老师和学校服务,为社会做出贡献.而这些成绩的取得离不开组织有效的学生活动,包括内容形式丰富多彩、富有吸引力等,使得思想道德的教育与科学文化知识的教育同步发展,这样才能为国家的教育事业做贡献,为国家的未来培育人才.
1.3 最后是学生干部
学生干部既是学生又是干部,两者不可分离.只顾学习而不顾为学生服务,就不是合格的学生干部,只顾为学生服务却忽视了学习也不是合格的学生.一名合格的学生干部要做到既能兼顾学习又能尽职地为学生服务,融服务同学、提高自己、奉献学校为一体才是优秀学生干部的模范.为同学服务不能贪图私心,要做到无私奉献.要做好老师和学生之间的桥梁作用,协调好老师做好学生管理的工作.
2.高校学生干部队伍建设中存在的问题
2.1 满足私心和荣誉感
大多数学生干部任职的初衷就是为了更好地为同学和老师服务,并锻炼好自己的能力,为自己将来的发展积累经验.但有部分学生干部却是为了满足自己的私心和荣誉感,对学生干部的工作认识存在偏差,希望借学生干部的身份为自己谋取更多的就业信息,为自己评选奖学金、评先进增添砝码.有这样的思想作怪,是难以完成学生干部应有的工作职责的.
2.2 工作能力难以适应工作要求
一些学生干部的能力欠缺,缺乏做好学生工作应有的经验,只是在老师指导和安排下组织工作,缺乏成熟的工作艺术和方法,以致协助老师做学生管理工作的效果很差,严重影响了学校和学生的发展.而且,学校也缺乏对学生干部的培养工作建设和监督工作.学生干部不仅要经常进行培训教育,增强他们处理新情况新问题的能力,弥补工作经验的不足；还要对他们的工作进行监督.一些学校和老师长期没有对学生干部的工作进行考核,以致学生越来越难以管理,学生工作难以有效开展,这些都是高校学生干部管理工作中较为突出的问题.
2.3 学生干部队伍建设的体制不完善
首先,许多学校的学生干部管理模式是多头领导、单一管理,各校园社团组织等单独招聘和任用学生干部的管理体制,这就会出现不同部门之间考核激励机制不同的（下转第24页）（上接第15页）现象.这难免会引起学生之间的争执,以致在工作中不能够相互配合,导致工作效率降低,引起学生干部管理工作的混乱.其次,一些高校内学生干部的组织系统以及教育管理体制难以发挥有效的作用.因为学生干部的工作是为了履行干部的职责,具有义务性、反复性的特点,一些学生组织之间会为了获得有利于己的利益而做出有违公正的决定,高校和老师又缺少有效的监督机制,以致出现了学生干部与学生之间的距离越拉越远,背离了学生干部工作的初衷. 2.4 学习和工作难以有效协调
由于学生干部要组织和参加的活动较多,这势必就会占用他们专业知识学习的时间,能够正处理好学习和工作的关系是一名合格学生干部的基础.但是,在高校学生干部工作中,一些学生干部很难正确地分配好工作和学习的时间,以致忽视了专业知识的学习,导致学习成绩下降乃至挂科等问题.此外,有些学生干部更倾向于参加社会活动,却忽视基础知识的学习,以致出现了能力有余而成绩不足的现象,殊不知社会需要的是知识和能力并重的人才.
3.加强高校学生干部队伍建设的策略
3.1 建立有效的学生干部选拔机制
选好学生干部是做好学生管理工作的基础,因此,高校应根据自身的需要以及院系设置和学生数量等因素合力设置学生干部的岗位,并据此进行学生干部的选拔和录用工作.学生干部的选拔工作要做到公开、公平、公正,明确各学生干部职位的选拔条件以及工作要求,并设立评议小组,采取竞选、的方式,通过初审、面试以及决定的方式任用学生干部.这样既能增进学生对学生干部的信任与认同,又能最大程度地挖掘有能力、有潜力的学生参加到学生干部的工作中来,培养出一批基础知识扎实、能力出众、乐于为同学服务的好干部、好模范.
3.2 建立有效的学生干部监督机制
监督学生干部的工作是为了更好地发挥学生干部的带头作用,提高其做好学生管理工作的能力.作为一名合格的学生干部,要有着严谨务实的做人做事态度,时刻以党和国家政策为导向,在同学中积极发挥自己的模范作用.因此,学校应设立专门的学生干部工作监督小组.这些小组负责对学生干部日常工作的监督,及时记录他们工作的内容、表现、学习等内容进行评分；并听取学生对学生干部工作的意见,对工作中的失职等行为要及时进行纠正,督促其不断改进工作中的不足.
3.3 建立有效的考核制度
考核机制的有效与否关系着学生干部工作的效果是否能够有效发挥.因此,学校应建立一套科学合理、便于操作的考核机制.考核的内容不仅包括学生干部工作的情况,还要考核其学习成绩的高低.在每学期总结工作的会议上,可以让学生干部以演讲的形式阐述自己一学期的工作情况,并进行的评分,对于表现优秀和合格的学生干部要加以肯定,并给予适当的奖励,这些评比成绩还可以作为其申请奖学金、评优或入党等的加分项.这既是对学生干部工作一学期工作的肯定,也能够激发学生干部继续投入到为学生服务工作中去的热情,更好地发挥学生干部的模范带头作用.