一个中学生心里的应试教育

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浅析初中生数学心理素质的培养

徐州城北中学秦桂玲

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摘 要:

调查表明,学生普遍地感到头痛,似乎一道难以逾越的障碍学生的学习自觉性与自信心,鼓励学生克服困难,,学生普遍地感到头痛,似乎一道难以逾越的障碍,甚至于有的学生惊呼:我在上花的时间和精力最多,而收获最少.学生的学习自觉性与自信心要使学生对学习有一定的自觉性,首先要引导他们对产生好奇心和求知欲.教师要根据学生的心理特点,把学生注意听课的最优时间指向重点的环节上,把注意的指向性比较长久地保持在教师的讲述上,集中于教师的讲述中,从而抑制与听课无关的活动,使授课活动能有清晰的反映和体现.这就要求教师根据学生的情况,授课时间等因素而及时调整,这并不难做到.在不降低要求的情况下,以浅显,形象的比喻对理论进行解释,这对学生来说是容易接受的,也容易把知识从模糊认识向清晰认识过渡,鼓励学生克服困难,祖冲之按照刘徽的割圆术之法,设了一个直径为一丈的圆,在圆内切割计算.当他切割到圆的内接一百九十二边形时,得到了"徽率"的数值.但他没有满足,继续切割,作了三百八十四边形,七百六十八边形等一直切割到二万四千五百七十六边形,依次求出每个内接正多边形的边长.最后求得直径为一丈的圆,它的圆周长度在三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽到三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽之间,上面的那些长度单位我们现在已不再通用,但换句话说:如果圆的直径为1,那么圆周小于3.1415927,大大不到千万分之一,它们的提出,大大方便了计算和实际应用.要作出这样精密的计算,是一项极为细致而艰巨的脑力劳动.让我们想一想,在一千五百多年前的南朝时代,一位中年人在昏暗的油灯下,手中不停地算呀,记呀,还要经常地重新摆放数以万计的算筹,这是一件多么艰辛的事情,而且还需要日复一日地重复这种状态,一个人要是没有极大的毅力,是绝对完不成这项工作的.祖冲之,不仅受到中国人民的敬仰,同时也受到世界各国科学界人士的推崇.1960年,苏联科学家们在研究了月球背面的照片以后,用世界上一些最有贡献的科学家的名字,来命名那上面的山谷,其中有一座环形山被命名为"祖冲之环形山".让学生参与竞争提高心理素质,培养创新意识,锻炼能增长才干的重要途径,也是素质教育的重要特征和任务之一.在国际竞争日益激烈的新世纪,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心,上进心,自信心和耐力,教学也要承担这个责任.我在教学中经常搞活动,开展赛.

参考资料:

1.《思维发展心理学》朱智贤林崇着

2.《思维发展心理学》读书笔记秦桂玲

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