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提起廉洁,很多教师认为和自己无太大关系.其实不然,教育部早已下达《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,廉洁教育关乎师生的综合素质,廉洁教育下的廉洁文化与生活息息相关.
廉洁文化是廉洁教育的重要方面,它主要有四个特征：一是主体的大众性；二是指向的权力性；三是实施的积极性；四是组织的公众性.这些特征无不在传达出廉洁自律、遵纪守法、公道正派、诚实守信、爱岗敬业等社会主流意识,而这些恰恰是中学教育中必不可少的.
在中学校园开展廉洁教育不能“假、大、空”,而要实事求是地把廉洁教育和学校教育紧密结合在一起,让廉洁教育贴近学生生活实际,只有这样才能收到切实的效果.
在中学校园开展廉洁教育有以下要点：
一、加强德育教育,爱校爱国
“思想是行动的先导”,一切行为的出错都可以归根到思想,中学阶段是学生的世界观、人生观和价值观成型的关键时期.所以,必须抓好这个时机,加强德育教育.加强德育教育不仅要从理论上指导学生诚实守信,遵纪守法,爱校爱国,培养良好的个人修养,更要在实践中督促和教育学生,让这种思想深入他们的脑髓,从而有效地教育他们.他们有了这种思想做先导,廉洁教育自然落实.
二、引导学生正确认识和理解校规校纪
任何一项规定或制度强制执行时效果都会打折扣,再加上现在很多学生无视校规校纪,认为自己违反了纪律根本不算什么.所以,结合中学生心理现状,要想让他们遵守纪律,关键是帮助他们正确认识校规校纪,只有正确理解了校规校纪,他们才会真心遵守.学校教育主要是让学生学习知识,好好做人,而学校纪律主要是帮助学生认真学习,正确做人.所以遵纪守法教育和学习根本不矛盾,甚至可以让学生认识到校有校纪,国有国法,将来他们走上社会后也会做一个好公民.而遵纪守法教育,是廉洁教育的重中之重.
三、将廉洁教育渗透到教学实际中
在校园开展廉洁教育,教师起着至关重要的引导和组织作用.如果直接把廉洁教育理论搬到学生面前,他们不一定会畅快地接受,因此最好的方式就是在课堂上渗透廉洁文化.让学生认识到它的重要作用与伟大魅力,并把它作为自己的思想指导,行之于文,烂熟于心.
同时,也要加强教师的廉洁教育,只有教师认识到了它的重要性才能在学生中间雷打不动地推行下去.
四、营造廉洁的校园文化氛围
邀请专家或是模范人物在学生中开展廉洁教育专题讲座,让学生了解并感受社会生活,同时组织学生阅读并撰写读后感.在学生中开展讲廉洁奉公人物的好故事活动,搜集整理时代先锋、时代模范人物的资料.此外,还可以利用学校的阅报栏、广播台、校园网等载体,向学生宣传廉洁文化.
廉洁教育是一项复杂而又艰巨的任务,但同时又是一项关乎社会发展的重要教育.学生必定会成人,他们也定要走向未来而成为社会的主人.在他们心中牢固树立廉洁意识,将来肯定会为社会主义建设作出重大贡献.