《弗兰肯斯坦》的生态意蕴

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摘 要 :在英语文学领域,从哥特文学、浪漫主义文学和女权主义等角度对《弗兰肯斯坦》的解读并不鲜见,而本文尝试从生态文学批评这一全新视角来解读玛丽雪莱的成名作,并着重探究《弗兰肯斯坦》中的生态哲学意蕴及其现实意义.

关 键 词 ：生态批评；自然生态；科学发展

引言

玛丽雪莱作为英国浪漫主义文学的代表作家之一,于1818年创作了文学史上的第一部科幻小说《弗兰肯斯坦》而一举成名.但这部作品当时也引发了社会舆论,特别是科学界的广泛争议.这部小说后来经过多次改编搬上银幕,成为科幻题材电影最早的蓝本之一.除科幻色彩外,这部作品中既有浪漫气氛,又有深切的人文关怀,更有令人毛骨悚然的恐怖因子,故此也被誉为“有史以来最伟大的恐怖作品之一”.

《弗兰肯斯坦》主要围绕一个人造怪物的悲剧性命运展开.主人公弗兰肯斯坦是一位从事人的生命科学研究的学者,他实验室里,通过无数次的探索,创造了一个面目可憎,丑陋无比的怪物.其实怪物刚刚诞生时秉性善良,十分热爱这个世界,虽然他相貌丑陋,不为人类社会所容,他还是对人,尤其是其创造者,充满了善意和感恩之心,也强烈希望能够改变现状,让人类接纳他.无奈他刚一出现在人面前,就受到了很多人的打骂,甚至有人朝他开.无望之下怪物乞求弗兰肯斯坦给他制造一个女伴,但最终未能如愿.绝望之中,怪物丧失了最后一丝善良,他感到非常痛苦,开始憎恨一切,并想毁灭一切.于是开始报复人类,先是杀害了弗兰肯斯坦的弟弟威廉,又企图谋害弗兰肯斯坦的未婚妻伊丽莎白.最后怪物与他的缔造者弗兰肯斯坦一起同归于尽.本也揭示了作者的哲学观点,她认为人具有双重性格――善与恶.长期受人嫌恶、岐视和迫害会使人变得邪恶而干出种种坏事,甚至于走向毁灭.据此也可认为,现代社会高速发展的科技也是一把双刃剑,在造福人类的同时,其过度无序的发展也对曾经和谐自然界构成威胁,最终导致自然对人类的种种报复.

而玛丽雪莱所处的时代正是西方社会经历大变革的时期,英国已近完成工业革命,科学技术迅速发展,英国从农业国变成了工业国 ,科学技术极大地推进人们的生活,人们也认识到人对自然的改造力,惊叹人的创造力.而玛丽雪莱却看到科技进步对社会和自然的破坏力,并且以科幻小说的形式表达违背自然规律,无度的科技发展可能给人类社会,自然环境带来毁灭性灾难.作者塑造的怪物形象在某种意义上正代表着正在发展和渗透进人类社会的科学技术.我们可以看到,作者忧虑的心情充分表现于作品,阴郁的情调贯穿全书,并投射到文字当中.比如作品中的四次暴风雨,都预示着变革即将来临,而人类社会和人类本身却感到有些应接不暇,难以适应,一种紧张躁动的氛围笼罩这整部作品,这是面对突飞猛进的科技发展人类心情的真实写照.

一、生态批评理论

生态批评多被称为ecocritici,ecological critici 或enviromental literary critici.王诺先生在《欧美生态文学》一书中指出：“生态文学研究或者生态批评从20世纪70年端,并迅速在90年代成为文学研究的显学.”它将文学与生态相结合,通过文学文本考查文明与自然的关系探讨文学与环境之间的关系.生态批评不能脱离自然去研究文学文本中单纯的人与人之间的关系,人与社会的关系,人的内心世界.在此之前,文学理论研究多以人为中心,生态文学批评则倡导以自然为中心,把文学批评讨论中的“作家,文本,世界的关系”中“世界”的概念由“人类社会”拓展到整个“生态系统”,更具有普遍意义.

美国学者戈洛特菲尔蒂把生态文学批评理论的发展分为三个阶段.在第一阶段,批评家分析研究了文学作品对大自然的表现,指出诸如“伊甸园”、“阿尔迪亚”、“处女地 、“蛮荒”等刻板模式对意识行为的危害性.自然的话题也包括边疆、动物、城市、河流、山脉、沙漠、技术、垃圾以及人体.第二阶段的主要工作是运用以自然为中心的视角对现有文学作品进行新的解读和定位.这一阶段最为引人注目的成果是把曾一度遭受冷落的自然文学确立为一个重要的文学体裁.第三阶段是理论阶段.批评家们开始思索一些人类文化的根本概念性问题.他们没有把目光局限在文学文本的范围,而是把研究的对象拓展到更为广泛深刻的社会心理伦理政治等文化层面.

简而言之,生态文学的出现并非文学内部力量的推动,而是因为人类赖以生存的地球环境日益恶化,生态危机不断加剧,作家带着深刻的忧患意识,被一种强烈的责任感所推动,主张消除生态灾难、达成人与自然的和解和谐、建构共生共存的生态文明.

二、 作品中生态思想的体现

在生态环境日益严重的今天,重新研读《弗兰肯斯坦》,会发现该作品并不只是一部科幻小说或者恐怖小说.它蕴涵了深刻的生态思想：科学技术的大发展不仅带来了自然生态的失衡,更造成了社会生态和人类精神生态的失衡,不但扭曲了人与人之间正常关系,而且使个人本身的精神高度异化.作品中流露了作者对自然生态、社会生态及精神生态三者失去平衡的深刻忧虑及对三者达到平衡的强烈呼吁.

(一)自然生态

在该书中多处体现出自然力的重要作用.小说的开篇描写了一次暴风雨的过程,雷电将科学家弗兰肯斯坦家附近的一棵树烧焦了,这似乎在向他昭示大自然的强大力量,任何人胆敢违背自然规律就会遭到大自然严厉的报复甚至是毁灭.怪物在出生不久走入森林中看见树木,听见鸟叫感受到极大地快乐,他想把自己融入自然中.可见他从心底认同这和谐共生的大自然,只是后来不被社会所接受,无从归依,才慢慢地心生怨恨,憎恨一切.在怪物逃走之后,科学家弗兰肯斯坦大病一场,正是通过走向自然,做了两周的徒步巡游之后才恢复了健康.经历了亲人被残害的打击后他逐渐意识到自己的命运注定是无望的毁灭,但深处大自然却让他得到片刻的宁静与归属感.据此可见惟有追求与自然的和谐共处,人类才能心有所属.

(二)社会生态

小说中人和人之间的关系也不和谐.怪物虽然面目丑陋,但是一开始还是善良的,但是他被弗兰肯斯坦抛弃后非常难过,漫无目的的走进森林,想靠近牧羊人,他们总被他吓跑.他发现了和睦的一家人,一位盲人和他的一对儿女,他很喜欢那家人并想加入他们感受家人的温暖.他趁着别人都不在家时和盲老人聊天,当老人告诉他可以和他做朋友的时候他开心的哭了,但是孩子们回来后看到他,两个女孩吓得晕倒,老人的儿子用棍子打他,但是怪物没有做任何的反抗,只是抱头逃回自己的住处.第二天那家人搬走了,他和人世间唯一的关系也中断了,悲愤至极的他难以忍受人类的歧视与排斥,开始慢慢走向报复人类之路,最终滑入罪恶的深渊.究其原因,怪物的丑陋容貌致使人们对他嫌弃和仇视甚至排斥,这使怪物心理失衡,以至于后来丧失了曾经的美德和善良,丧失了理智,开始疯狂地报复他的创造者,并伤害周围无辜的人,最后与弗兰肯斯坦一起葬身冰海.这个悲剧故事提醒我们社会中存在种种的矛盾和不公,如果不能妥善处理互相尊重或者包容,就会导致不和谐,心态失衡,从而酿成悲剧,进而危及社会的和谐与生态的平衡.

(三)精神生态

综观整部小说,科学家弗兰肯斯坦无疑是一个精神失衡的人,他过于以自我为中心.一味痴迷于科学研究,心无旁骛.对生命研究的狂热致使他孤身一人,经过两年的努力制造出了一个人造怪人,但他和怪物都摆脱不了孤独的特性,而精神上的难以消除的孤独最终使他和自己的创造品都逃脱不了毁灭的结局.在创造怪物之前,他已经意识到自己的行为有些疯狂,甚至邪恶.而当怪物要求他给他创造女伴的时候,作为人类的一员,他内心极其矛盾,同情怪物的遭遇,但又害怕怪物的种族在地球上繁衍,进而威胁到人类的生存,于是最终放弃了制造女怪物的举动,维护了人类的利益,却招致了怪物的报复.人都有局限性和弱点,一旦被人性中邪恶的一面所控制,终将受到惩罚,而怪物的命运正昭示了这一点.制造女伴遭拒后,精神失衡的怪物先后杀害他的弟弟威廉,又企图谋害弗兰肯斯坦的未婚妻伊丽莎白,而幡然悔悟的弗兰肯斯坦却只身涉险,最终与怪物同归于尽.据此也可以将怪物看作是弗兰肯斯坦或者人类的化身,人性善良的外表下都有一个恶魔,一旦有了催化的土壤,它就会发芽长大,并带来巨大的破坏,这一点无疑对当代社会颇具借鉴意义.

三、 作品的现实意义

在经济和科技飞速发展的今天,研究该作品所蕴含的生态思想对于唤醒当代读者的生态保护意识有着非同寻常的意义.读完这部小说,我们会意识到自然规则和生态平衡的重要性,人可以改造自然,但是改造的立足点应该使人类更亲近自然,而不是跟自然对立起来.人类要学会去保护我们赖以生存的自然环境,并与之和谐共存.

故事中弗兰肯斯坦的命运悲剧也让我们反思如何正确对待科学发展的问题.当代人类社会科技发展日新月异,小说中的人造人技术即克隆技术也不只存在于文学作品或电影之中,1996年多利羊在英国的诞生就标志着人类在生物科学领域取得了重大的技术突破.弗兰肯斯坦是一个相信人类无所不能,相信人类可以主宰一切的科学奇才,最终却被自己的科研成果所毁灭.人利用科学成功创造了实验品,而这个实验品非但没有回报人类,却反过来毁灭了他的创造者.这一科学悲剧提醒我们要从哲学的角度全面看待科技发展的利与弊,科学的发展不能违背自然规律,不能超越自然,而要将人性的和谐与自然界的平衡统一起来.科学发展的基本目标是为了使人性的发展获得更自由广阔的空间,而不是去束缚或压抑人类的发展与人性的完善.从这个意义上说,该小说的观点与我们目前强调的以人为本的科学发展观是不谋而合的.我们不能盲目的追求科学,而要在以人为本的导向下合理地应用科学,使人性的发展得到更大的空间,推动人与自然和谐统一,互利互惠,共同前进.