宿舍文化建设的途径强化宿舍文化育人的功能

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摘 要 ：从大学生教育管理的实际出发,以创建主流宿舍文化为导引,进一步规范大学生宿舍文化建设,并从理论与实践上探索了高校学生宿舍主流文化建设的途径.

关 键 词 ：大学生；教育与管理；宿舍文化

中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1003-949X（2007）-0３-0038-03

高等学校落实科学发展观,创建和谐校园,离不开大学精神的培育和锻造,而这又有赖于校园的文化积淀.宿舍文化作为校园文化的重要组成部分,无疑对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要作用.作为第一社会、第二家庭、第三课堂的高校学生宿舍,其教育功能也日渐突显,学生宿舍的建设,特别是宿舍文化的建设正越来越为广大思想政治工作者所重视,笔者作为学生工作者,直接组织和参与宿舍文化建设,在具体工作实践中得到一些体会和感受,并对高校宿舍文化建设进行了一些思考.

一、目前高校学生宿舍存在的问题

1.各种思潮对大学生思想素质的影响

宿舍是大学生生活、学习、交流的主要场所,是大学生思想最活跃、最外露的所在.它云集了各种思想、文化,各种社会思潮在这里汇集和碰撞.由于大学生处于涉世之初,辨别是非能力较差、对社会环境的复杂性知之甚少,只能凭借各种传媒、舆论导向及一些社会现象去作简单分析和判断,因此,容易为表面现象所迷惑,这些不良的思想和行为,对培养和树立大学生正确的世界观、人生观、价值观或多或少产生了负面的影响,同时也给学生思想教育工作带来了挑战.

2.大学生基础文明素质较低

随着高校招生规模的不断扩大,生源质量、学生素质都在普遍下降,学生的基本道德素质、行为规范与高等教育的要求格格不入.具体表现为：学生言谈举止不文明,出口不逊、损坏公物的现象时有发生.学生宿舍脏乱差,学生不注重宿舍的环境卫生.学生沉迷于网络和不健康的电子游戏,有的宿舍经常议论一些低级庸俗的话题,发泄消极的情绪,使宿舍歪风邪气上扬,低级趣味蔓延.这样就造成一些大学生回到宿舍里无所顾忌,相互之间用语粗俗,粗话、脏话不断.

3.学生的团队意识差,宿舍凝聚力不强

学生的自我意识较强,团队意识、集体意识淡薄.个别宿舍其成员之间没形成相互间的融合、宿舍凝聚力、亲和力不强.学生以自我为中心,不问他人的冷暖.宿舍成员之间没能形成互敬、互爱的感情纽带,学生回到宿舍感受不到“家”的温暖.

4.宿舍学习氛围不浓

大学生只把宿舍当成休息、睡觉的场所,宿舍成员之间很少在一起讨论学习,研究学业.学风问题没能成为宿舍成员之间讨论的主要话题,互帮互学的氛围没有形成.一些不健康的书籍和刊物成为学生相互传阅和热论的焦点.

所有这些不良文化和思想的进入以及具体行为表现的显现,对人才的培养和塑造以及素质教育产生了不良的影响.因此,创建积极向上的宿舍文化,抢占学生宿舍思想教育阵地,让健康、向上的主流文化注入学生宿舍,融入学生成长之中.建设一个情趣高雅、环境清新、团结友爱、求知探索、拼搏进取的学生宿舍是育人的需要,是培养人才的需要,是高等教育本质的要求.

二、构建宿舍主流文化的意义

(一)对大学生思想政治素质教育起到积极的推动作用

当今快捷的传媒,增进了大学生与社会的沟通和交流,足不出室,便可获得大量的信息.在这些大量信息中,有正确的和反面的思想倾向的影响.如何使大学生摆脱负面的影响.就是要以主导思想文化教育为基础,让大学生从多来源、多层面、多途径的社会信息中明辫是非.因此,在学生宿舍或学生宿舍之间开展论坛、讨论,在活动中开拓视野,启迪思维,活跃思想,引导和帮助学生认识真理,提高识别能力和政治素质.

(二)提升大学生的道德素养

宿舍小环境的文明程度、格调的高低,既反映大学生自身的精神风貌,又对大学生身心产生影响.由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体,饭后闲聊,睡前卧谈,彼此之间可以加深了解建立友谊,增进感情,学会忍耐与宽容、学会尊重彼此人格.因此,健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处,形成良好的心境和愉快的情感,使道德情操得到升华.

(三) 树立大学生的集体观念

如果一个宿舍群体和睦,宿舍将成为大学生的“避风港”,大家都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向同学倾诉,以期从集体中得到理解和支持.但是,如果彼此之间不和睦、互不理睬,仅仅把宿舍当成一个睡觉的场所,那么,宿舍成员就不会有归属感和自豪感,在这样的环境里长期生活的学生就形成孤僻、自私的个性.

(四) 促进宿舍学风建设

宿舍是学生学习、生活的场所,学生除了在宿舍休息,还要在宿舍学习.宿舍成员如果都能勤奋自勉、积极向上、互帮互学、努力学习,那么宿舍就能形成良好的学风氛围,在这里追求知识、寻求真理将成为主流,低级趣味和不良的思想行为将被摒弃.

三、强化宿舍文化的育人功能

1.宿舍文化的凝聚功能

宿舍文化作为一种微观意识形态和价值观念,它使生活在某一特定环境中的大多数人有着相似的思维方式、理想追求和行为习惯,这种观念和行为的认同具有很强的凝聚力,如果把这种文化氛围加以正确地引导,使之具有文明、健康、积极、向上的因素,那么它将有力地推动学生工作、美化净化学生生活、和谐人际关系,促进其成员早日成才.

2.宿舍文化的融合功能

一个宿舍自组成之日起,其成员就开始在其中表现和交流着各自的思想,从每个人的生活背景,到每个人的理想抱负；从每个人的饮食起居到每个人的喜怒哀乐,自觉或不自觉地在交流过程中不同的思想相互撞击,相互影响.每个人在此过程中评价、理解他人的思想,选择自己的思想,经过一个不太长的时间磨合,逐渐融合形成了具有某种特质的宿舍文化,在宿舍文化中每一位成员都是该文化的主演,同时也都是该文化的直接观众,这种融合是开放的,也是动态的.这也决定了宿舍文化是动态性的.大学生思想政治工作和行为管理工作就是要抓住大学生宿舍文化的融合阶段,施之以正确的引导,确立有效的教育和管理的方式、方法,建立主流的学生宿舍文化.

3.宿舍文化的教育功能

宿舍文化是学生思想动态的晴雨表.教育管理者通过对宿舍文化的观察来掌握和分析学生的思想状况,从而选择教育管理的内容和方法.宿舍文化是教育管理者实施思想影响和行为规范的载体,通过开展宿舍文化活动,如"宿舍文化活动月"、"我爱我家征文大赛"、"文明宿舍评比"、“优良学风宿舍评比”等,培养学生自我教育,自我修养,自我管理,自我约束,自我提高的能力.宿舍文化作为课堂教学的延伸补充,体现着有效的育人功能.

四、搭建平台、导引大学生宿舍文化建设

(一)加强宿舍管理队伍的建设

加强大学生宿舍文化建设,应进一步加强大学生宿舍管理队伍,使他们根置于大学生宿舍中,以大学生宿舍为基础,开展思想政治工作,关心大学生的全面成长,如果能把思想政治工作做到大学生“家”里,学生会产生一种亲切感,对管理者予以信赖,能够倾听老师的教育和引导,从而增强教育的实效性.目前,我国绝大部分高校主要依靠专职学生工作干部来开展学生思想政治工作,忽视了通过大学生宿舍管理人员来对大学生进行教育,造成宿舍的管理与思想政治教育脱节.要建立相互之间的沟通制度,建立学生管理和思想教育的通报制度,实施联检、联查的工作机制,使学生教育、管理形成互动和齐抓共管的局面.

(二) 建立有效的管理考核制度

建立健全宿舍文化建设管理制度、考核制度、评比制度.建立一支由学生工作人员、宿舍管理人员组成的学生宿舍文明督导检查机构,定期对学生的不文明行为进行检查和规范.同时对学生宿舍进行有效的检查和考核以及文化建设的引导.每学期、学年评选出文明寝室和优秀文明寝室,将学风、才艺、品德的考核纳入学生宿舍的管理中,每年评选出“三佳寝室”.（即：德佳、才佳、学佳）

(三) 实施宿舍“三进”工程

建立和运行宿舍“三进”工作制度,既：辅导员进入宿舍办公；学生党团组织进宿舍；学生社团进宿舍.

1.实施辅导员进入宿舍办公的工作制度.把辅导员进行思想教育工作和学生行为管理工作的定位点建立在学生宿舍,这样辅导员能够更加实际的了解学生思想、行为,能有针对性、切合实际的开展教育管理和组织学生宿舍文化建设.

2.学生党团组织在宿舍建立机构.构建“宿舍党小组”,设立“学生党员示范床铺”,院、系和团委学生干部所住宿舍实行“宿舍标位制”,这样让学生知道学生干部、党员在哪个宿舍住宿.通过这些制度,对学生干部为做好学生宿舍文化建设起到了楷模示范、监督检查、规范引导的积极作用.

3.以学生社团组织为主体,在学生宿舍中组织开展健康有益、积极向上的文化娱乐活动.让主流文化、高雅艺术进入宿舍,在活动中陶冶学生情操,规范学生行为,达到美化、净化宿舍环境.

(四)以高雅的文化艺术熏陶塑造大学生

组织开展大学生“宿舍文化活动月”活动,以宿舍文化活动月为导引,牵动大学生健康宿舍文化的形成.在宿舍文化活动月中以系列活动为主线,选定切合实际、可操作性强、具有群体参与、贴近学生生活的活动.学校负责为学生搭建展示的平台,在活动中充分发挥学生的主体作用.如：组织观看交响音乐、开展“审美”讲座、开展宿舍风采大赛、寝室恳谈会、学生自创宿舍格言比赛等系列文化活动.

综上所述,笔者在实践工作中充分体验到学生宿舍文化建设的作用,深悟文化决定理念,理念决定心态,心态决定行为,行为决定习惯,习惯决定未来的哲理.作为学生思想政治工作者,必须充分认清宿舍文化的内涵、属性和其作用的现实意义.切实采取措施,掌握指导宿舍文化建设的科学方法,围绕育人宗旨,强化宿舍文化建设,为人才的培养和塑造搭台建桥,为大学生的成长、成才提供保障、支持和服务.

责任编辑：丰军