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摘 要：班级文化建设可以培养学生的集体主义荣誉感,通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和.它是班级的灵魂所在,是班级生存和发展的动力和成功的关键.可以说,班级文化是一门隐性课程,具有一种无形的教育力量,它将有利于德育工作的顺利开展,因此教师应从细微处着手,建设班级文化.
关 键 词 ：班级文化；集体荣誉感；良好学风
班级文化是一门隐性课程,具有一种无形的教育力量,它将有利于德育工作的顺利开展,班级文化建设好了,可以起到“润物细无声”的功效.因此,班主任要十分重视班级文化的建设.
一、班级文化建设的作用
1.班级文化建设有助于培养学生的集体荣誉感
班级文化建设应符合学生的年龄特点,在对教室布置的过程中,教师从旁指导,学生们自己动手设计布置,兴致较高,同学们积极查资料,想对策,并根据学生的爱好特长加以分组,小组分工合作,既提高了学生的动手能力,又培养了学生的团结意识,更加强了学生集体主义精神的培养.
2.班级文化建设有助于培养良好班风
班级文化建设中,一个重要的环节就是要形成班级的规章制度,在工作中,我们一改以前由老师制定,学生遵守的做法,而是让学生自己讨论、修改、完善,由班委会牵头形成了学生公约,因为几经学生讨论,学生比较熟悉,很容易就做到了模范遵守,促进了良好班风的形成.
3.班级文化建设有助于形成良好的学风
学生的首要任务是学习,“学风”对学生的学习影响甚广.一般来说,学习风气与班级文化是紧密相关的.班级文化建设不仅制约着学生个体行为的方式和习惯,还左右着学生品德的发展方向,从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响,我认为只有平时正确地引导学生,参与班级建设,就会逐渐形成“文明守纪,争先创优”的学习风气.
二、具体策略
正因为班级文化建设在教育中的重要作用,因此班级文化建设不容忽视,但是,怎样建设班级文化,我们认为应做好以下几点：
1.重视教室环境的“美化”,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”
我们认为优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲劳.更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观,陶冶学生的情操,促进学生奋发向上.具体可以从以下几个方面进行：①发动学生用自己制作的剪画、贴纸画、书法作品及写生作品来点缀教室、装饰教室.②开辟学习园地,长期展示优秀作业、优秀文章等.③每个月要求板报小组出黑板报,期期做到图文并茂.④张贴名人名言（激励学生学习成才类的内容）及名人挂象等.⑤在黑板上方挂国旗、班旗及班的口号,让学生每时每刻都感受到班级文化的存在.由于美化了教室的环境,讲文明、讲卫生蔚然成风,在文明卫生的班级中还能获得好评,大大地提高了学生学习的热情.
2.组建各类兴趣小组,调动学生的积极性
在工作中,我们注重组建各类兴趣小组,如：板报小组、写作小组、体育小组、美术小组等.这些班级文化团体从文化和舆论导向上影响着学生.同时,利用多种渠道增添各种文化设施,如：创办班级图书室,在此基础上,引导学生定期开展各类活动,如：“班运动会”“赛故事会”“赛诗会”等等,使得班级出现了一派生机勃勃的景象,学生不断地得到艺术的熏陶、哲理的启迪、榜样的激励,从而受到一种潜移默化的教育.
3.树立班级品牌形象,促进班级文化的深层次发展
我们十分注重班级品牌形象的建设,班级品牌形象好,班级的凝聚力就更强.从我对学生的引导看,表现好的学生属于价值型的,而特殊学生则主要是强力型的.一方面我注重树立正面典型,以营造好的班风学风；另一方面对于特殊学生,主要强调如何做好人,赢得口碑.同时,充分利用班上一批表现好、成绩佳的学生为班级带来荣誉.每次考试,我班成绩能在八年级名列前茅,我借机强化榜样的力量,从而激发了学生的进取精神.
4.适时进行班级文化成果的总结升华,促进班级良性发展
在班级建设取得一定成绩之后,一定要抓住这个有利契机,将班级的建设深化.在此基础上,我们和同学们一起,为班级制定了更远大的目标.我们一起归纳总结了一个学期以来的工作,制定了班级全体同学的奋斗目标,奋斗目标中又包括学习目标和管理目标等.我们还根据一个学期的情况,归纳了已经形成的班训,即“用心做事,诚心待人,完善自我,追求成功.”这样,班级的文化就得到了升华,变成了一种精神,成为永远激励全班同学努力向前的旗帜,也促进了班级的良性发展.
当然,“班级文化建设”没有统一的模式.它应该根据学生的实际、班级的特点,创造性地显现出每个班的特色来,在日常的生活与学习中引导学生形成良好的习惯.我们有理由相信,只要每个班级注重班级文化建设,和谐校园的实现就为期不远了
编辑 李建军