在计算机教学中如何培养学生的能力

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主席指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新”.而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育.因此在当前积极推行的学校素质教育中,尤其要重视学生创新能力的培养.我作为一名计算机课教师,在教学中注重对学生创新能力的培养,不仅取得了较为明显的教学效果,而且使学生学会了进行独立和科学的思考,为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础.根据几年的教学实践,我认为在计算机教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养：

一、创设学习新知识、新技术的环境,激发学生的创新能力

课堂教学是获取知识和技能的主要阵地,应当成为培养学生独立思考和创新精神的摇篮.通过计算机教学创设问题的情境,不仅可以引发学生强烈的求知欲,而且还可通过变化无穷的画面刺激学生大脑的兴奋区,为激发学生创造性思维创造有利的条件.例如我在讲授电脑绘画《刷子和喷》一课时,自制了课件,通过几幅画把学生带入特定的环境,并用动画的渐变效果完成图画的变化过程.引导学生观察不同的变化,体会其多变的美,培养学生细致入微的观察力和丰富的想象力,进而激发学生热爱大自然的美好情感和创造.使学生情绪高涨、跃跃欲试,一改以往那种被动沉闷的局面.而且,在教学实践中我还体会到,把计算机引入各科教学中不仅可加大教学的密度,节省时间,而且能根据教学需求将其内容动态地加以分解、组合,生动地再现事物发生、发展的过程,使抽象的讲授形象化,既有利于突破教学的重点、难点,亦可拓宽思维空间,促进学生思维的发展.

二、推行问题式教学模式,培养学生的创新能力

问题式教学模式把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,学习者通过互相合作来解决这些问题,发现隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力,从而培养学生的创新精神.古人云：“学起于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大知”.可见,营造"疑" 与 "思"的良好情境,用疑问开启学生创造思维的大门,是培养创新能力的重要方法.在教学中,应克服扼杀学生创新精神和创新能力的教学行为,注意挖掘教材内容中潜在的教育因素,采取问题式教学模式,充分发挥学生的主体作用,创设宽松、、和谐；平等、富于创新精神的教学情境.要遵循教育教学的规律设计出针对性、启发性较强的问题,点燃学生求异思维的火花.

三、在计算机课教学中,要充分发挥学生的主体性和创新性

主体性和创新性密不可分,创新是主体性的最高体现.没有积极主动的学习,就不能有效地培养学生的创新精神和创新能力.我们要创设各种机会,鼓励学生去主动参与,把他们智慧的火花尽量激发出来.在课堂中,由于时间有限,倾向于训练基本功,掌握基本操作,而课外则可以让学生们自由发挥,教师要有意识的以引导,把课堂上所学的内容延伸到课外,把课外这个第二课堂变得生动活泼,增强学生学习的兴趣,使得课外成为课内所学知识有益的巩固、补充,从而促进课堂教与学,达到学以致用的效果.我在幻灯片制作教学中,把简单的文稿的演示逐渐转入动画的创作,让学生结合自己学过的绘画等进行创作,运用多种电教手段充分发挥他们的想象力,定期为学生们展示他们的动画作品,从而提高他们的创作热情和学习兴趣.极大的提高了学生学习电脑的积极性,激发了他们的创新精神.

四、训练学生发散思维,培养创新能力

发散思维是指根据已有信息,从不同角度、不同方向思考问题,从多方面寻求多样性答案的一种思维形式,是创造性思维的核心.为走出传统教学中”重求同,忽视求异,重集中思维训练,忽视发散思维训练” 的泥滩,教师应转变教学观念,砸碎应试教育的模式和框架,克服单纯传授知识的倾向,注重顺向思维、逆向思维、多向思维的训练,培养学生思维的深刻性、批判性和创新性.具体来讲,就是要通过挖掘教材中能一题多解、一法多用、一题多变的教学内容,来引导学生的思考朝多种方向扩散,提出各种设想、多种解答,通过这样的学习来加深对知识的理解.

五、理论联系实际,培养创新能力

鼓励、指导学生大胆、灵活地运用已学知识解决实际问题是培养学生创新精神与创新能力的有效方法.在解决实际问题的过程中,教师可组织学生开展竞赛,进行自由辩论,互相交流方法,互相启发思路,以实现解决实际问题与培养创新能力的有机统一.其主要途径有三：一是通过解决日常生活中的实际问题.如指导学生用计算机编辑文稿,用计算机建立自己的学习档案,帮助老师完成考试成绩的计算与管理等.二是通过辅助教学,来发挥计算机的工具性优势,淡化学科本位意识,根据现有条件尽可能地开展计算机辅助教学,向学生提供形象直观的感性知识和大量材料,这不但能帮助学生理解和巩固教学内容,还可以培养学生的想象力和直觉力.三是通过解决学习上的实际问题,学以致用,来培养学生的创新精神和创新能力.

当今世界,现代教育技术对教育的影响越来越深入.现代教育技术所强调的对学习程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径.在计算机教学中,我们应充分运用现代教育技术,培养学生的创新能力,为全面深化素质教育,为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础.