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摘 要：新时期,中国的高校网络思想政治教育工作存在着网络设施不完善、实施环境不容乐观、队伍建设相对滞后等问题.为此,加强新时期加强高校网络思想政治教育工作,应该强化认识,确保资金投入,完善校园网及高校网络思想政治教育主题网站的建设；进一步优化高校网络思想政治教育的实施环境；加强高校网络思想政治教育的队伍建设.
关 键 词：高校；网络思想政治教育；问题；对策路径
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）09-0265-02
“据中国互联网络信息中心（CNNIC）于2010年7月15日在京发布的第二十六次中国互联网络发展状况统计报告统计,2010年上半年,中国网民继续保持增长态势,截至2010年6月,总体网民规模达到4.2亿,突破了4亿关口,较2009年底增加3600万人.互联网普及率攀升至31.8%,较2009年底提高2.9个百分点,互联网普及率进一步提高.而这其中,大学生网民是重要组成部分,也是最活跃的网民群体之一.”[1]因此,切实做好新时期高校网络思想政治教育工作至关重要,它对于培养中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人具有重要意义.当前,高校网络思想政治教育工作取得了很大成绩,但也存在着诸多不容忽视的问题,这就需要我们对症下药,选择正确的对策路径,不断提升高校网络思想政治教育工作的实效.
一、新时期高校网络思想政治教育存在的问题
新时期,中国的高校网络思想政治教育工作存在着一些问题,主要表现在以下几个方面：
1.高校网络思想政治教育的网络设施不完善
由于认识不足、未能及时转变传统思想政治教育观念等因素,某些高校进行网络思想政治教育的网络设施还不是很完善.完善的网络设施是做好高校网络思想政治教育工作的前提与保证,倘若没有完善的网络设施,高校网络思想政治教育工作便成了无源之水、无本之木.当前,某些高校不太重视网络思想政治教育,对网络设施的投入比较少,网络思想政治教育的资金投入得不到保证,导致网络设施不完善,上网的费用比较贵且网速比较慢,这也就使得在高校网络思想政治教育工作中,主客体之间的信息交流出现了严重的不对称现象；或者是造成网络设备的闲置及老化现象；或者是校园网络的防范能力比较差,不能安全稳定运行等.上述现象都对高校网络思想政治教育的顺利开展形成了一定的阻碍.网络设施的不完善还体现在高校网络思想政治教育主题网站的不完善,毕竟设施不但包括硬件设施,也包括软件设施,前文所说的属于硬件设施的范畴,而这里所说的高校网络思想政治教育主题网站属于软件设施的范畴.当前某些高校网络思想政治教育主题网站设施不科学,对大学生的吸引力不强,内容枯燥单调,形式化现象严重,点击率不太高,有的甚至是零点击率.
2.高校网络思想政治教育的实施环境不容乐观
由于网络具有虚拟性的特征,网络上的东西也是良莠不齐、鱼龙混杂的,这也导致了在新时期高校网络思想政治教育的实施环境不容乐观的状况.由于西方国家对于网络信息流动的方式及内容拥有很大的话语权,这也产生了某种程度的“信息霸权”.据有关资料的不完全统计,在所有互联网信息当中,英文占据着绝对主导地位,它的信息量大概在80%以上,而中文信息所占的比例却还不到可怜的5%.不仅如此,互联网上的信息也是很庞杂的,正面的与负面的、积极的与消极的都混在一起,增加了信息甄别的难度,据不完全统计,网络上的图像就达45万种以上,无益信息所占的比例也将近达到了50%.上述现象的存在,对于还处在“三观”形成关键期的高校大学生来说具有不可忽视的重大影响.此外,还有一个很重要的方面,那就是互联网监督机制的不健全,最明显的体现就是相关法律法规建设的相对滞后.由于新情况及新问题的不断出现,原有的关于规范网络的一些法律法规或者相关规章制度已经不能适应新形势的需要.某些关于网络违法、网络犯罪的规定过于原则化,过于笼统,其操作性如何还有待考量.由于高校网络思想政治教育的起步不是很早,某些高校虽制定了一些约束网络行为的规章制度,但真正意义上的关于规范高校大学生网络行为的相关规章或者条例还没有.所有这一切都清楚表明,高校网络思想政治教育的实施环境不容乐观.
3.高校网络思想政治教育的队伍建设相对滞后
高校网络思想政治教育队伍是实施高校网络思想政治教育的主体,他们是高校网络思想政治教育的组织者与调节者,直接关系到高校网络思想政治教育能否切实贯彻落实.当前,“高校缺乏既懂思想政治教育理论又懂网络技术的‘复合型’人才.虽然各高校为增强网络教育都采取了一些措施,如组织各种计算机技能培训班；从懂网络技术的教师中选拔一些老师从事辅导员工作等,但这些措施根本实现思想政治教育与网络技术融合还有很长一段距离.”[2]这一切都表明,高校网络思想政治教育的队伍建设相对滞后.
二、新时期加强高校网络思想政治教育工作的对策路径选择
对于思想政治教育工作,同志曾经说过这样一段话：“面对新形势、新情况,思想政治工作者在继承和发扬优良传统的基础上,必须从内容、形式、方法、手段机制等多方面努力进行创新和改造,特别要在增强时代感,加强针对性实效性、主动性上下工夫.”[3]因此,高校网络思想政治教育工作者也要与时俱进、审时度势、不断开拓创新,多在如何增强高校网络思想政治教育工作渗透力及实效性上下苦功.针对当前高校网络思想政治教育存在的上述情况,应该切实采取以下措施以加强新时期的高校网络思想政治教育工作：
1.强化认识,确保资金投入,完善校园网及高校网络思想政治教育主题网站的建设
做好高校网络思想政治教育工作,强化认识是前提与保障.高校应该站在与时俱进的战略高度,强化认识,切实认识到高校网络思想政治教育的重要性以及必要性,认识到这是大势所趋,不断加深对高校网络思想政治教育的理解.在强化认识的基础之上,高校也应该确保高校网络思想政治教育工作的资金投入,应该在学校预算中安排进行网络思想政治教育工作的专项资金.通过确保资金投入,高校要不断完善校园网及高校网络思想政治教育主题网站的建设.一方面,通过资金投入,为高校网络思想政治教育的顺利开展配备必要的网络设施,确保校园网运行的高校、安全与稳定,逐渐完善校园网的建设.另一方面,要加大对于高校网络思想政治教育主题网站的资金投入,完善高校网络思想政治教育主题网站的建设.要“建立起具有特色的思想政治教育专题网站,充分发挥‘渗透式’的隐性教育功能,根据学生的学习、生活、娱乐等方面的需要来建立网站,把学生真正想听的,想看的,想了解的内容加入网站中.开展丰富多彩的网络思想政治教育活动,如通过开设BBS,设立专题论坛,开展网上科技文化活动,开展网络心理咨询等活动,真实的了解大学生的思想动态,高效的了解大学生的思想动态、心理状况、行为特征和道德状况,解决他们生活中的问题,以达到思想政治教育的目的”[4].
2.进一步优化高校网络思想政治教育的实施环境
高校网络思想政治教育的实施环境不容乐观是当前中国高校网络思想政治教育存在的一个重要问题,有鉴于此,应该要进一步优化高校网络思想政治教育的实施环境.进一步优化高校网络思想政治教育的实施环境应该从两方面入手：一是要强化网络立法,进一步对网络行为进行规范.国家应该依据互联网本身的特征,强化网络立法,特别要注意法律法规的实用性与可操作性,原则性的规定可以少一些,实际可操作的规定应该多一些,对于什么网络行为是违法的,什么网络行为又是涉及犯罪等问题,都应该进行明确的规定.而各个高校也应该参照国家有关约束网络行为的法律法规的规定,根据本校实际,出台网络管理的相关规章制度,使本校的网络管理切实有章可遵.二是要充分运用科技手段强化网络监督.要切实通过科技手段,强化网络监督,净化高校网络思想政治教育的网络环境,预防不健康的或者有害信息在互联网上的传播,确保网络的健康以及信息的安全.
3.加强高校网络思想政治教育的队伍建设
思想政治教育队伍是关系到思想政治教育目标、内容过程、评估、领导能否得到贯彻落实以及思想政治教育活动能够取得成效的重大问题.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也强调要“加强网络思想政治教育队伍建设,形成网络思想政治教育工作体系,牢牢把握网络思想政治教育主动权”[5].当前,在高校网络思想政治教育工作当中,存在着队伍建设相对滞后的状况,严重影响了高校网络思想政治教育工作的实效.为此,应该切实加强高校网络思想政治教育的队伍建设.加强高校网络思想政治教育的队伍建设也应从以下两个方面入手：一是要加强对高校网络思想政治教育工作者的培训,提升他们的综合素质.高校可以举办一些有关网络思想政治教育的讲座、报告、经验交流会等.当然,也要加强电脑知识的培训工作,使他们更加熟练地操作电脑,掌握必要的有关网络思想政治教育的网上操作技巧.二是要健全激励机制.在职务晋升、福利待遇等方面要给以高校网络思想政治教育工作者政策支持,对在高校网络思想政治教育工作中表现优秀的先进个人或者先进集体进行必要的物质以及精神奖励.通过上述措施的实施,进一步提高高校网络思想政治教育工作者的工作积极性.