本站原创这篇体育课论文范文属于中学教学免费优秀学术论文范文,关于体育课方面专科毕业论文开题报告,与体育课教学效果的提高相关关于中学教学论文。适合体育课及初中体育教学及体育教师方面的的大学硕士和本科毕业论文以及体育课相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
我是一名从事初中体育教学工作25年的体育教师,在教学实践中,我体会到,要想上好一节体育课必须要做到“熟、精、活”才能真正提高体育课的教学效果.
“熟”是上好一节体育课的基础：所谓“熟”首先要熟悉教学大纲,因为教学大纲是教学的依据,它对本学科的教学目的、要求、时数,都有详尽的规定,同时体现了一定的教学规律.因此,熟悉教学大纲,将大纲的精神融汇到自己的课堂教学中,是上好一节体育课的重要组成部分.其次,要熟悉教材.熟悉本节课的重点、难点.使新旧知识,技术主次分明,使教学效果恰到好处,收到重点突出,化难为易的教学效果.第三十示范动作要熟练、规范、准确.第四要对学生熟悉,要熟悉他们的年龄、体质、运用动能力.这样才能在教学中有的放矢.
“精”是上好一节课的核心.所谓“是”首先要精心设计学习内容的导言.使学生一听到老师讲解就有练习的冲动,这样就会主动的学习.再者教学语言要精练.就是精讲多练从“练”字入手,博中求精.
“活”是上好一节体育课的关键.所谓“活”就是课堂气氛要活跃,教学多变化.为了做到这一点,我准是做到教太自然、精神饱满.并做到声音洪亮,清晰,语调恰到好处,特别是指导运动能力差的学生,我总是热情耐心,以表扬为主.同时授课方法要活.体育教学活动多变,动作复杂,练习时间有限,因而要根据不同的教学内容和课型选择不同的教学方法.对此,我总是仔细思考,反复推敲,不能抱住一种方法一成不变.总之,我认为“熟、精、活”是一个整体,它们互相依存,互相促进,是提高体育教学效果的关键所在.同时我要讲求时间效率向课堂要质量,向40分钟要效率.我们应该用分钟时间单位计算课堂教学效率,因此在平时的教学中,我从准备开始,就精心设计一节课的教学,对课堂的每一分钟都是算了又算,不让时间随意流失,这样才能真正提高体育课的教学质量,才能收到良好的教学效果.