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设计意图
《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：幼儿园要根据幼儿的特点,组织形式多样、生动有趣的体育活动,并利用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,激发幼儿参与体育活动的愿望.据此.我选择随手可得、安全简便的报纸作为活动材料,以“小兔找家”游戏贯穿活动,吸引小班幼儿积极参与体育活动,在游戏中玩,在玩中发展动作.
活动目标
1.巩固双脚并拢行进跳的动作.能在8开大的报纸上单足站立,保持身体平衡.
2.喜欢参加体育活动,感受与同伴一起运动的快乐.
活动准备
1.物质准备：大灰狼头饰、兔妈妈头饰各1个,8开大的废旧报纸若干张,《小白兔白又白》《大灰狼》等背景音乐.
2.经验准备：幼儿已初步掌握双脚并拢跳的动作要领.
3.场地布置如下图.
活动过程
一、热身准备
1.教师扮兔妈妈,幼儿扮小兔.以“兔妈妈带小兔去树林里玩”导入,进入活动场地.
2.带领幼儿进行热身运动：伸展、下蹲、体转、跳跃、放松.
二、游戏互动
1.第一次游戏：兔妈妈和小兔子玩捉迷藏,引导小兔子找家躲好.
（1）交代玩法和规则：妈妈在场地上建了很多的家（场地上铺着的8开大报纸）.等会儿我们要来玩捉迷藏.妈妈和小兔子一边念儿歌“小兔和妈妈,一起做游戏,找个地方躲躲好.妈妈快来找”,一边双脚并拢跳过去找家.看看哪只小兔跳得轻.向前跳得远.等儿歌念完,小兔们要单足站立在家中.
（2）示范：请2名～3名幼儿示范双脚并拢向前跳,教师根据幼儿的示范进行讲解和指导.
（3）边念儿歌边游戏,重点指导幼儿并拢跳的时候要前脚掌先着地,敢于尝试在家中单足站立,保持身体平衡.
2.第二次游戏：小兔子和伙伴一起玩捉迷藏,两人合作找家躲好.
指导语：这回一个家要躲两只小兔.小兔子听着音乐蹦蹦跳跳在草地上玩,音乐停,边念儿歌边跳回家.记住了：要双脚并拢向前轻轻跳,一个家躲两只小兔.
重点引导幼儿尝试两人站直互相抱紧,在家中单足站立,保持身体平衡.
3.第三次游戏：引入大灰狼角色,引导小兔听到信号迅速两人合作,找家躲好.
指导语：听到《小白兔白又白》的音乐,小兔们蹦蹦跳跳做游戏,在家的周围双脚并拢向前跳着玩.听到《大灰狼》的音乐,小兔们要赶紧两个一组找到家躲好,不然会有危险哦.
4.第四次游戏：在速度和合作的人数上提出更高要求.
引导小兔们在熟悉游戏的基础上,更迅速地找到家,并想办法尝试更多的人合作,在同一个家里单足站立,保持身体平衡.
三、放松整理
1.播放舒缓音乐,小兔庆祝胜利,做放松动作结束活动.
2.提醒幼儿帮助教师一起收拾场地.
[活动指导：黄阿香周清芳）