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设计意图
爬行是幼儿喜爱的运动.爬的形式有多种,如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等.无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼儿动作的灵敏度和协调性,从而较好地发展幼儿的耐力素质.结合我班幼儿的实际年龄特点,我设计了这节小班爬行活动.
活动目标
1.学习手膝着地爬,锻炼四肢力量.
2.发展全身协调能力和动作的灵敏性.
3.培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质,以及乐于助人的精神.
活动准备
两长、一短的塑料通道3个,海绵做的圆形粮食,数量是幼儿人数的3倍多.
活动过程
1.做小动物模仿操,引出主题——快乐的小乌龟.
2.幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬.
师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡,那它是怎样走路的呢?我们一起来学一学.
教师带幼儿在创设的情景中练习爬行：
（1）过小桥（直线爬）.
（2）过弯弯曲曲的小路（曲线爬）.
（3）过草地（自由爬）.
（4）大灰狼来了,幼儿全体趴下不动.
3.幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行.
师：爬的动作有很多,想一想你还会怎么爬,自己去试一试.看谁的方法多.
幼儿在场地中练习各种方式的爬,如往前爬、退爬、侧爬、转圈爬、匍匐爬、手脚着地爬.
4.听信号用各种方式爬.
师：你们真是快乐、聪明的小乌龟,想出了这么多爬的方法.老师要和你们做个游戏,我拍铃鼓你们来爬,老师拍得快,你们就快快爬；老师拍得慢,你们就慢慢爬.
5.游戏“帮鸡妈妈运粮”.
讲解玩法：天要下雨了,鸡妈妈的粮食在地道那面晒着呢,要是被雨淋湿了就不能吃了,请小乌龟帮着运粮.要从通道爬到晒场.将粮食驮在自己背上,再从山洞旁边的草地上爬回来.反复运,直到把粮食运完为止.
游戏时提醒幼儿遵守游戏规则,并根据自己的能力自主选择通道去运粮.
6.放松活动：做小乌龟韵律操.