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化学实验室是中职院校化学专业师生进行教学科研的重要场所.近年来,化学实验室在培养学生专业技能和创新思维方面发挥着积极的作用,加强化学实验室的管理也被列为中职院校进行教学改革的重要内容.现代社会科技迅猛发展,中职院校的目标是要培养符合时代性、具有创新性的专业型人才,作为中职院校师生主要化学教学基地的化学实验室,为创新型人才的培养在物质上提供了保障.
化学实验室的管理水平一定程度上反映了一所中职院校的教学科研水平,实现化学实验室管理的科学化、规范化是时代和社会的需要.针对中职院校化学实验室的特殊性,本文拟从体制、安全、环保、信息化以及开放式实验室五个方面探析中职院校化学实验室的管理方法.
一、加快化学实验室管理体制建设
近年来,中职院校不断进行教学改革和调整,原有的管理体制显然不适应新形势下化学实验教学的需要,再加上中职院校逐年扩招,学生的人数激增,实验室的资金投入与招生规模不协调,在具体的化学实验教学中,由于器材仪器的数量有限,只好削减化学实验的课时,这不利于教学活动的正常开展.
在中职院校进行教学改革的新形势下,中职院校要增加资金和智力的投入,加快化学实验室管理体制的建设,探索化学实验室管理的科学方法.改善传统的单一的学校综合管理,逐步实现校级和系级的综合管理,院系下面分设实验室,实现化学实验室的专业化,例如分设专门的有机化学实验室、物理化学实验室等,实现集中管理和分散管理的有机结合.积极创建化学实验平台,明确各个实验室使用功能,切实提高化学实验室的使用率和管理效率.
二、加强中职院校化学实验室安全管理
化学实验室的安全管理是实验室管理的重要内容,严抓中职院校化学实验室的安全管理,为师生在教学活动中的人身安全、仪器器械安全、环境安全提供保障.加强化学实验室的安全管理,首先要分析出现安全问题的原因,化学实验室的潜在威胁主要体现在实验环境的不安全和人员实验行为的不安全.实验环境的不安全指化学试剂会引发爆炸或有害气体的释放,人员实验行为的不安全指师生安全意识淡薄,在做化学实验时违反操作规则,引发安全事故.
针对安全问题的成因,中职院校首先要健全化学实验室的安全管理制度,实施化学实验室安全责任制,加强监督管理；其次,提高师生的安全意识,改善不安全环境和避免不安全行为；再次,注重化学实验产生的废液的管理工作,避免存留的废液产生化学反应引发事故；最后,加强师生急救措施的培训,及时处理安全事故,减少人员伤亡.
三、加强环保管理,打造绿色化学实验室
中职院校化学实验室的环保管理方法主要体现在对化学实验产生的废液的处理问题上.长期以来,大部分中职院校做完化学实验后直接将废液排入下水道,造成水质污染,化学实验室成为水质污染的污染源.落实科学的化学实验废液处理、注重化学实验中的节能减耗势在必行.
打造环保绿色实验室首先要在源头上解决污染问题,选用无毒无害的原料进行化学实验；其次,在无毒无害的实验环境下进行科学研究；最后,对化学实验产生的废液进行合理的处理回收,开展绿色的化学实验.其中要注重化学实验中的节能减排,减低能源和器械的损耗.
四、加强中职院校化学实验室信息化管理
化学实验室的管理直接影响到中职院校化学教学和科研活动的进程和质量,在新形势下,中职院校要积极促进化学实验的信息化管理.将化学实验室的管理内容、管理流程以及使用经费进行综合的信息化管理,实现化学实验室管理的自动化和互联网信息化.首先,根据校级管理和系级管理进行账户管理,设置管理权限；其次,对实验仪器器械的购买进行预算规划,对经费进行定期结算.最后,化学实验室的信息管理要注重信息的公开性和真实性,通过现代化的管理方式实现化学实验室管理的系统化和规范化.
五、试行中职院校化学实验室开放式管理
素质教育注重培养学生的学习自主性和创新型,自主探究式被普遍引入到教学活动中,运行开放式实验室能有效提高中职学生的科学实践能力和创新能力.运行开放式实验室首先要制订行之有效的规章制度,保证开放式实验室的管理有章可循；其次,建立开放式实验室的预约系统和付费系统,加强预约系统和付费系统的监督和管理,增加实验室的利用率；最后,逐步完善化学实验室课余时间的开放工作,中职院校的教师要鼓励学生业余时间进行化学实验,并指导学生做好实验的准备工作,保证化学实验的正常和安全进行.此外,开放式实验的运行无形中增加了教师的工作量,教师不仅要做好课堂教学工作,还要做好课余化学实验的指导工作,因此也要注重提高教师队伍工作的积极性.
综上所述,中职院校的化学实验室管理是一个系统工程,为了保证中职院校师生顺利开展教学和科研工作,加强化学实验室管理任重而道远.中职院校化学实验室管理要注重从制度、安全、环保、信息化、开放化等方面入手,提高实验室的使用效率,避免发生实验事故,将化学实验室的管理工作落到实处.
（作者单位江苏省太仓中等专业学校）