非中心城市大学的电类毕业生就业市场开拓路径探析

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【摘 要】非中心城市大学的电类毕业生就业市场出现新的变化,市场开拓应该通过由内着力,做好三个方面工作和向外借力,实现三个结合.

【关 键 词 】非中心城市大学；电类毕业生；就业市场；路径

On Solutions to Employment Market of College Graduates in Non-Central City University

LIU Wei-xiong CAO Er-lian LI Yan-lin

（Hunan University of Technology, Institute of Electrical and Information Engineering, Zhuzhou Hunan 411207, China）

【Abstract】New changes he been taken place in the non-central college employment market, therefore we should put internal resources into effect and bine with outside forces to realize three aspects.

【Key words】Non-central university； Electronic graduates； Employment market； Routes

非中心城市大学的就业与中心城市大学的就业,不仅需承受全国整体就业形势严峻的影响,而且需担负因为不是中心城市的大学而在资源禀赋、人才集聚、综合配套等方面的劣势,导致用人单位用人习惯、招聘会选择等方面的差异对待.作为非中心城市的电类毕业生,其就业形势和非中心城市整体的就业状况基本一致,存在与中心城市大学电类毕业生比较之下的劣势.在我国,非中心城市大学的数量占中国大学总数的比例非常高,因此,其就业状况对全国的影响也就非常大.湖南工业大学,地处株洲,作为典型的非中心城市大学,对其电类毕业生就业市场开拓的研究具有较大的现实启示意义.

1.电类毕业生就业市场现状分析

我们以2009至2013年电类毕业生就业去向为依据进行分析,发现以下特点：

1.1 从就业区域来看

内地吸纳就业的比例在逐年下降,沿海吸纳就业的比例在逐年提升.2009年,内地就业比例为45%,2010年,降到35%,2011年,降到30%,2012年,降到25%,2013年,降到20%；与此同时,沿海就业比例,2009年为30%,2010年提升到40%,2011年为42%,2012年为45%,2013年达到50%.内地以长株潭地区为主,沿海则以珠三角和长三角为主.这与我国就业吸纳能力的基本面非常一致,沿海地区因为工业发达,服务业先进,使其人才吸纳能力具有很大优势.

1.2 从就业单位的类型来看

国有企业吸纳就业的比例也在逐年下降,非国有企业主要是外资企业和民营企业吸纳就业的比例则逐年增长.2009年,毕业生进入国企的比例为20%,2010年为18%,2011年为15%,2012年为12%,2013年则只有10%；与此同时,2009年毕业生进入外企的比例为25%,民企的比例为30%,2010年,外企的比例为30%,民企的比例为32%,2011年,外企的比例为35%,民企的比例为35%,2012年,外企的比例为37%,民企的比例为38%,2013年,外企的比例为40%,民企的比例为45%.这与我国整体的就业形势基本吻合,新兴产业发达,人才需求旺盛,特别是外企和民企.

而对国有企业吸纳就业的情况进行分析来看,电力部门吸纳的比例逐年下降.电力部门在2009年解决了我们电气工程专业30%学生的就业,到了2010年还有25%,但到了2013年则不足10%.这与电力部门逐年提高门槛,增加笔试环节和社会监督密切相关.钢铁、冶金行业吸纳的比例也在逐年下降.这两个部门在2009年解决了我们毕业生20%的就业,但在2012年和2013年则分别下降到不足15%和12%.这与这两个行业这几年持续低迷的状态关系甚大.

1.3 从就业单位的质量来看

来我校举办专场招聘会的单位质量与长沙高校相比存在很大差距.首先,从单位的层次来看.到长沙高校的基本都是全球和全国顶尖的公司,而愿意来我校的基本都是业内一般的公司,极少数愿意来的好公司都是先到长沙高校招聘,在岗位资源还有余的前提下来我校的.比如伟创力集团.第二,从单位提供的岗位来看.我校毕业生就业的岗位以工程技术类为主,研发、管理等高级别岗位较为稀缺.来我校的单位往往以学校层次安排岗位招聘,一般会把高级别的岗位留给长沙高校,而把工程技术类的岗位则提供给我校.我校90%的毕业生从事的是工程技术类的工作.

2.电类毕业生就业市场开拓路径探析

马克思主义就业理论认为,相对过剩人口理论是资本家进行资本积累的必然结果,等在资本的累积中,资本中不变资本的比例不断增加,相对的可变资本越来越少.[1]这告诉我们,为了提升毕业生就业,一方面必须促进毕业生不断增强就业能力,通过竞争获得宝贵就业机会；同时,根据实际就业需求在学校进行合理的课程设置和组织就业竞争力培训.另一方面则要努力通过就业市场开拓帮助学生发掘和开拓有限的就业岗位.为了拓宽电类毕业生就业门路、提升其就业质量,我们认为可以由内而外共同发力,切实推进电类毕业生就业市场开拓上新台阶.

2.1 由内着力,抓好三个方面

其一,抓好三支队伍的建设.要做好就业市场开拓工作,队伍建设尤其重要.首先,要抓好就业专业队伍建设.以就业专干、辅导员、班主任为主组成；其次,要抓好学生专业指导老师队伍建设.以资深教授博士、毕业设计指导老师为主组成；第三,要抓好学生就业辅助队伍建设.以学生父母以及校外聘用的企业高管等组成.