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在世界大学排名位居第74位、在英国120个研究型大学中位居第6位、国际公认教学质量优秀、世界级的教学和研究设施等这一连串的殊荣都属于英国的约克大学(Universitv of York).
在最近几年中.约克大学在科技成果转化与产业化方面更是十分活跃.通过大学科技成果转化所诞生的公司都是从学校各院系的研究成果发展而来的,如生物、化学、计算机科学和电子等方面.约克大学在开发提升学生就业能力项目及创业项目上也处于领先地位.在过去的10年里,约克城还成为了英国居于领先地位的科学城市之一.这要归功于约克大学所取得的成功.
2008年3月29日,约克大学在北京召开了第一次海外毕业生典礼.此次在北京举办毕业典礼是为了满足日益增多的中国学生的需要.典礼开始前夕,本刊记者有幸专访了约克大学副校长克里斯亨舍尔(Chrls Henshall)教授,请他详谈了约克大学的科技成果转化及产学研结合等相关工作.
重视产学研结合,积极推进科技成果转化
记者：首先,请您简要介绍一下约克大学.
亨舍尔：约克大学成立于1963年,目前有1.2万名学生,3000名教职员工和超过30个院系和研究中心.
约克大学在英国大学中是教学质量得分最高的,且在英国120个研究型大学中位居第6位.在2007年度的《泰晤士报》高等教育增刊排名中位居世界大学排名榜第74名.该排名对全球200所一流学校进行排名.
学校的教学和科研工作都非常优秀,而且对科技成果转化和产业化工作非常重视.学校里面有三个孵化基地,其中最重要的两个是生物科学中心和信息技术中心.
记者：在英国,政府对待产学研结合工作持何种态度是否十分支持与重视产学研结合
亨舍尔：在英国,政府对产学研结合工作非常支持.有特定的基金来支持产学研结合工作.约克大学是得到基金支持比较多的一所高校.通过政府部门的帮助和所得到的基金.我们建立了创新开发区.
政府提供的基金不但可以用来进行科学研究和创新工作.还可以用来支持一些学校和工业方面的合作研究,建立孵化基地,进行商业化的运作.比如,学校新成立了约克JEOL纳米中心(York JEOL Nanocentre).这个中心同时也是面向工商业界的.
记者：据悉,在最近几年中,约克大学在科技成果转化方面十分活跃.请问,学校为了鼓励创新和促进科技成果转化,都制定了哪些政策采取了哪些措施
亨舍尔：学校为了鼓励创新和促进科技成果转化,采取了多项措施.
首先,学校里面有一个专门的办公室――T业和创新办公室.这个办公室专门负责学校(学术界)和工业界的结合工作.
第二,学校里面有一个启动基金.通过这个基金可以把科研人员最初的一个想法(科技成果)转变为最终的产品.
第三,最近学校还跟IPGroup公司(技术风险投资公司)签订了合作协议.IPGroup公司为通过学校科技成果转化的公司提供各种各样的服务,包括公司如何运行、如何操作等.IPG roup公司都会为它们提供相应的帮助和支持.通过与IPGroup公司合作有两大好处：一方面是通过它们可以找到投资基金,另一方面是通过它们可以找到很专业的管理人员来运行公司.
记者：据透露,目前约克大学计划在研究、科技成果转化和学生数量等方面将学校的规模扩大一倍,在新校区的建设中将准备建设创意科技港和科技成果转化活动基地.科技港和活动基地的建立将对学校的科技成果转化工作带来哪些便利
亨舍尔：在新校区建立创意科技港和科技成果转化活动基地的好处是：可以吸引更多的高新技术公司入驻园区,这样可以让学术界和产业界联系得更紧密.让一些创新的想法尽快得到实现,方便学校里的科技成果迅速地转化并实现产业化.
同时,在新校区里,还可以很方便地进行产学研结合方面的教育工作.无论是老师还是学生.都会受到这种氛围的熏陶和影响.
注重专利管理,实现多方共赢
记者：在科学研究和成果转化的过程中会产生大量的专利,学校是如何对待这些专利的是否在校内设立了相应的知识产权管理机构来对其进行管理
亨舍尔：学校里面设有一个专门的办公室来对知识产权进行管理.在这个办公室里有专门的人员来负责管理知识产权.一方面,通过它可以鉴别出哪些技术发明需要申请知识产权；另一方面,通过它还可以对已申请的知识产权进行必要的跟踪与保护.对于专利的利用,我们通常采取两种途径：一种是通过某些专利技术自己创立公司；另一种是直接把专利技术卖出去.
由于科技成果中的知识产权是由发明的科研人员和学校共同享有,因此对知识产权的保护是跟科研人员紧密相关的.在约克大学有一个专门针对科研人员的训练,让他们了解知识产权的重要性以及如何保护知识产权.学校为了鼓励科研人员积极申请专利,制定了相应的措施：首先.这些申请专利的人员会在经济上得到回报,他们会在成立的公司里面拥有股权；其次,学校对老师的评定和提升,不仅要看其在学术界的影响,还要看其申请专利的数量和科技成果的转化率.
记者：通过学校科技成果转化所诞生的公司有多少
亨舍尔：目前,通过学校科技成果转化所诞生的公司共有20家,但这些公司很少把办公地点设在学校科学园区里面.在学校科学园区里面办公的公司共有19家,这些公司大部分都是从外面进来的.它们也许跟学校没有太多的技术上和业务上的联系,但由于受学校里良好环境的吸引,都愿意到这里来办公.
记者：通过学校科技成果转化所诞生的公司与学校的关系这些公司的股权是如何分配的
亨舍尔：这是一个比较复杂的问题,在实际操作中股权分配是可以变化的.比如,在开始创办公司的时候,共需要75万元.股权分配大概是学校占35％的份额,公司占25％,发明者占40％；但在实际运作过程中,如果有三方之外的其他一方愿意再投资75万元,这样学校、公司、发明者的股权份额又会发生变化.
这里,我想强调的一点是：大学的主要目的是教学和科研.而不是为了挣钱.之所以要创办公司.其目的是为了让学校里产生的科技成果能方便、及时地转化出去.是为了促进经济和社会的发展.所以学校采取的方法是尽可能地把创办公司的风险转移出去,如委托给IPG roup公司(技术风险投资公司).虽然,从最终的收益来看学校得到的少了些,但这里面有一个平衡的问题.要找到一个很好的平衡点,规避各自的风险,实现多方的共赢.
记者：在这些公司创立的初期,学校是否会在政策、资金等方面给予支持
亨舍尔：在这些公司创立的初期,学校会在政策和咨询方面给予一些可靠的支持.但是如果它们要在科学园区里面办公.我们也会跟外面进来的公司一样对待,是要收取费用 的.我想强调的是：真正的公司必须要真刀地到商场上去竞争、去实战,不能总是依偎在学校的襁褓里.
服务地方经济,培养学生的就业和创业能力
记者：约克大学所在的约克市是英国著名的科学城市之一.请问,约克大学在服务地方经济发展上都做了哪些工作
亨舍尔：总体来讲,约克市的就业情形经历了由高到低再到高的转变.约克市的传统工业是巧克力工业,英国著名的巧力克品牌大都来自约克.巧克力工业曾经为约克市本地创造了许多就业岗位.但近年来,依靠传统巧克力工业就业的人数降低,取而代之的是依靠高新技术产业就业的人数在不断上升.
就目前情况看,约克市本地有三个产业集团：高科技创新、信息技术和生物科学,本地经济现在建立在这三大产业之上.通过约克大学,每年可以为约克市创造3000个高新技术工作岗位,这对约克这样的小城市来讲,是一个很庞大的数字.
记者：近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,就业压力很大.约克大学在指导学生就业能力和创业能力上有何好的方法值得中国高校学习借鉴
亨舍尔：首先,学校里设立了专门的就业指导办公室,来对毕业生的就业工作加以指导.还有非常最重要的一点是,在学生的课题设置里面专门设有实践培训锻炼,学生们在大三或者大四时.会有一段时间到公司去参加实地培训.
另外,约克大学还跟其他两所大学合作,共同建立了一个创业基地.通过这个基地,可以让学生们学习怎样创业；同时.这个基地还提供了一个微型的孵化器,让学生们来做一些实际的创业工作.学校里还设有创新协会,这是学校里最大的一个协会.
最近,我们在英国还赢得了一个专门的基金,跟中国的南京大学一起来研究怎样开发和提升学生的就业能力和创业能力.我们相信,科学技术是全球化的,同时就业和创业机会也将是全球化的,大学必须要认识到这一点.
加强与中国高校合作,建立密切的合作伙伴关系
记者：约克大学与中国的哪些高校建立了合作关系您如何看待双方建立起的这种合作伙伴关系
亨舍尔：约克大学一直以来都致力于与其他大学建立合作伙伴关系.其中,与中国的南京大学以及浙江大学在旋转电子领域有非常紧密的合作关系,这是一个非常有前景的领域,有望给电子学领域带来巨大改变.约克大学作为牵头机构,三所大学合作开展了一个非常有挑战性的项目,将给旋转电子领域带来显著的影响.
约克大学与南京大学的合作范围包括：两校展开合作研究项目；交流学者进行讲座、演讲、参加各种会议、座谈会和讨论会；在共同感兴趣的领域交流信息和相关出版物；交流学生和工作人员进行学习和研究.约克大学与浙江大学的合作包括生物科技、环境污染控制和物理以及电子领域.另外,来自约克大学创新农产品中心的科学家和四川大学开展了一个联合项目研究开发生物柴油.该项目得到中英联合科技项目的支持.创新农产品中心的科学家和四川大学的教授一起探讨从一种生长在热带、种子富含油的灌木制造生物燃料的可能.
值得一提的是,约克大学与南京大学以及浙江大学都是世界大学联盟的成员.世界大学联盟由16所全球领先的研究型大学组成,旨在对全球当前关注的前沿热点问题进行深入地了解和研究.为了培养和鼓励成员间的合作,世界大学联盟将经验、设备、专家集合在一起去解决当前社会、政府、公司和教育机构所面临的重大挑战.
总的来看,中国的科学技术水平在不断提升,英国在这方面也有很强大的优势.双方高校间结成的这种合作伙伴关系,一定会给各自的发展带来新机遇,是双赢的选择.