本站原创本论文是一篇关于学生方面本科论文格式,关于不学陈寅恪也罢相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于学生及文汇报及学者方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
不止一次听说过,陈寅恪先生授课前,先宣称：“我上课,前人讲过的,我不讲；近人讲过的,我不讲；外国人讲过的,我不讲；我自己过去讲过的,也不讲.现在只讲未曾有人讲过的.”前不久“笔会”上黄柏生先生文章《大音希声》（1月16日）又讲了这事.寅恪先生的气派委实令人神往.
然而,我又不能不想到,时至今日,即使再有陈寅恪那样的教师,却很难再有适应他的学生了.堂下济济,虽貌多俊丽,却难以挑出几个陈寅恪弟子般的才俊来.校外人或许不很知情,此有近日王晓明教授的记叙可证：
我去一家大学的中文系,面试三位申请直升研究生的本科学生.我提了一个并不刁钻的问题,他们答不上来,再提一个更普通的,还是神情茫然,说不了几句话.无奈之下,我干脆问：“四年里,除掉教材,你们读过多少本书?”“小说也算吗?”“算,你是学文学的嘛!”结果,一位“四五十本”,一位稍多,“大概七十本”,第三位扳着手指,只数出不到三十本!
三位有望直升研究生,当然经过筛选的,无疑该是本科生中的上流,他们尚且如此,遑论其他?
不过,单单责怪学生,似也欠公正.社会朝前发展,经济越来越好,学生的温饱已不成问题,他们的条件远非陈寅恪那时所及.有这样的生理基础,问题当不会出在学生智商,难免不叫人想到他们的教学环境了.现在许多学校,已不是教育家办学,近期功利统帅着一切.即或校长原先身为学者,即或现在仍是学者,但拧在了当下的教育机器上,就不得不随机器运转,像管工厂一样管学校,像生产手机一样生产毕业生.这是一种大工业化式的生产,讲数量,讲规模,讲标准,讲包装,讲看得见,讲形而下.就是不讲教育特点,不讲人文社会科学的特点.考试规定你教课我出题；不论李白诗歌、鲁迅小说,必须备下几条“标准”答案,管你某条体会再深,若少了其余的一条两条,判分便狠扣不贷.素质教育云云,更多地用于宣传,其实不太做得到.
黄柏生文章呼吁教师,要践行“传道、授业、解惑”的天职,要学学陈寅恪.但如有人“只讲未曾有人讲过的”,真的做当代陈寅恪,结局难免是卷铺盖走人.至少在近几年里,这一条是学不成的.过几年呢?那就要看教育改革的实际了.
【盛唐云驰荐自《文汇报》2009年3月12日】