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在幼儿园这个特殊的团体里,女性是幼儿园教师的主要组成部分.正是这个特性,决定了幼儿园管理必须具有符合其自身发展规律的管理模式,以别于其他团体的管理.而做一个可亲的园长,正是符合这个以女性为主的团体的特点,可以使园长管理过程中得心应手、挥洒自如.做一个可亲的园长,需要做到以下几点：
建立人性化的慰问、探访制度.幼儿园教师以女性为主,她们不但具有正常人的喜、怒、哀、乐等情绪体验,同时又担负着家庭事务的主人这个角色.这样就决定她们更加需要外在的温暖与关心.建立合适的慰问、探访制度,更能团结幼儿园的全体教师.例如,幼儿园里的教师结婚、生孩子、娶媳妇、嫁女、进宅等喜事,幼儿园的园长、工会主席等都应亲自上门恭贺,并送上一份祝贺礼品,礼物虽小情义长；每年的中秋节及春节,幼儿园可开展“帮扶、送温暖”的活动；教职工遇到父母去世或其他的伤感事和困难时,幼儿园也要送上亲切的慰问,帮助他们摆脱伤心和困难.这样人性化的举措,可以温暖教职工的心,增强幼儿园的吸引力和凝聚力.
做个善解人意的管理者.对于女教师来说,生理的特点往往会使她们产生一些莫名其妙的烦恼和焦虑不安,会给工作带来负面的影响.这就需要园长具有敏锐的洞察力、理解力,及时从另一个角度巧妙地与她们聊一聊,虽然只需短短的几分钟,她们也可能茅塞顿开,以新的精神状态迎接工作.同时,有些女教师家里出现矛盾,也会把情绪带到幼儿园,影响教学工作.这时园长主动找她们谈一谈,找出矛盾的原因,想办法帮助她们解决矛盾,同时保护好教师的自尊和面子.对于新来的女教师,园长要主动关心她们的终身大事,像父母一样关心、支持、信任、体谅她们,做个可亲的园长.
以鼓励代替批评.心理学研究表明,人处于兴奋状态时,智能也是最高的.在教育教学中,我们提倡愉快教学、赏识教育也就是这个道理.人们常说：对待教师的“过”要用凹透镜看待,对待教师的“功”要用凸透镜看待.在教师的教育教学中,难免会犯这样或那样的错误,园长要以宽容的胸襟接纳她们,发现她们身上和工作中的长处和闪光点要立即表扬,针对问题的普遍性及实际情况,必要时可大张其鼓地进行表扬,以表扬先进、激励后进.
为教师搭建成功的平台.每个教师都渴望成功,希望体现自身的价值.因此,园长要为教师创设成长的环境,搭建展示才华的平台,如组织教师开展技能技巧比赛、组织幼儿一日活动观摩评比、教师论文评比等.教师如能通过这些活动得到领导、同事的肯定,就能享受到成功的喜悦,增强自信心,体验到园长的亲切及关怀.