本站原创本论文为政治课程类有关优秀政治论文,关于促进初中政治学习兴趣的策略探析相关专科毕业论文开题报告，可用于政治课程论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写政治课程及思想政治课及思想政治方面论文范文。
摘 要 ：思想政治的教学是我国基础教学的重点之一,是培养学生正确的人生观、价值观的重要课程,承担着为国家培养合格接班人的重要历史使命.培养学生学习思想政治课程的兴趣,让学生们自愿、快乐的学习思想政治课程,对思想政治教学能起到事半功倍的效果.本文论述了我国传统思想政治教学模式,在此基础上讨论培养学生学习思想政治课程兴趣的几个策略.
关 键 词 ：思想政治；人生观；使命；兴趣；策略
思想政治的教学是我国基础教学的重点之一,是培养学生正确的人生观、价值观的重要课程,承担着为国家培养合格接班人的重要历史使命.初中阶段是人生思想形成的重要阶段,对一个人一生的思想政治认识发挥很大作用.①在初中阶段,学生的年龄大都处于十二、三岁,这个时期学生的思想高度活跃,对事物的认识也逐渐有自己的看法,培养学生正确的政治思想态度,初中思想教学义不容辞.其中,促进初中生思想政治课学习的兴趣,不仅使得教学课堂活泼和谐,使老师和学生的关系更加融洽,也使得学生能学到更多的知识.
一、我国初中生政治课程教学现状
(一)学生学习兴趣不高,一切以考试为向导
长期以来,我国基础教育中思想政治课教学成果一直没有达到最佳效果,其中的原因很多,而学生对这门课程的兴趣不高始终是主要原因之一.思想政治课程在知识结构上,长期存在学生因为对知识内容的理解不够深入,老师讲解程度也不够精辟的情况,导致学习这门课不能像学习数学需要严谨自己的逻辑推理、不需要像语文加入意境进行理解、不想物理结合现实情况来融会贯通,学生找不到学习这门课程的方法加之课程内容枯燥,学生对思想政治课的学习鲜有兴趣.学生学习型这门课程的方法大都是在考试时死记硬背应付考试,考完试将考前背诵内容还给老师.
(二)政治教学创新不足,思想政治学习氛围不浓
没有引起学生对思想政治课程学习的兴趣,另一个原因就是老师的讲课方法.在初中思想政治教学中,最常见的就是老师在讲台上照本宣科,学生在讲台下似懂非懂的听.如今的中学生各个方面比以前成熟的快,这也要求老师的讲课方法要与时俱进,适应新时代的学生对课程学习的要求.这一点很多老师做的还不够,需要以后进一步努力创新.用一些学生喜欢的形式刺激他们对思想政治课程的学习,培养政治课程学习的兴趣.
(三)政治课程作为副科,各级重视程度边缘化
在我国初中教学的学科课程安排中,思想政治课一直处于副科,不论在平时教学或是升学考试,思想政治课的重要程度远低于语文、数学、英语这些主干课程,这导致学校教学对思想政治课程不够重视,同时学生们也会因为这种区别,将主要精力放在主干课程的学习上,忽略思想政治课程的学习.这种现实情况造成思想政治课的重视程度被边缘化,学生对思想政治课的学习不感兴趣也在情理之中
二、培养学生思想政治学习的策略探析
兴趣是最好的老师,培养学生对学习的兴趣,一直都是奋斗在教学第一线的园丁们思考的问题.我国古代教育家孔子也说过:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐知者.”学生只有对思想政治课程具有了兴趣,就会主动进行积极学习,就会真正从思想上喜欢这门课程,才能将知识学到骨子里去,达到思想政治教学的真正目的.培养学生学习思想政治课程的兴趣,我认为应该从以下几个方面努力：
(一)激发学生对思想政治课程的学习兴趣,刺激学生主动学习
兴趣是提高学习效果的重要因素,培养好学生对思想政治课程学习的兴趣,不论在教学上还是学生学习知识的角度,都会达到事半功倍的效果.培养学生学习思想政治课程的兴趣,首先要改变学生对政治课程的理解,使其认识到政治课程对自身成长的作用,从深层次体会这门学科的重要性.在教学方式上,这就需要老师利用合适的方法和巧妙的语言向学生传达这一信息,即不引起学生的反感,有能达到预期效果.②例如,老师们可以结合同学生感兴趣的话题,融合思想政治的课程知识,将知识与现实相结合,从而改变学生一贯认为思想政治课枯燥乏味的印象.或者利用动画、音响等视觉、听觉方面的工具吸引学生注意力,用一种新形式的教学方法培养学生对思想政治课的兴趣.
(二)提供轻松学习环境,引导学生自主讨论
为学生提供轻松的学习环境,是老师义不容辞的责任和义务.在开放的学习型环境中,学生的思想状态处于非常活跃的状态,在这种状态下进行教学更容易激发学生对思想政治课程学习的兴趣.同时,学生自主讨论是激发学生思考的一种很好的教学方式,这种方式能够培养学生独立思考的能力,使学生更好的理解知识点,还能引起学生的讨论,这样老师就能很好掌握学生思维动向,及时予以纠正和引导.但是这种教学方式需要老师精心备课,具有引导学生逻辑思维的能力,这对教师的教学水平也提出了新的要求.
(三)提高教师讲学水平
教师学生学习知识的过程中所起的作用是无可替代的,好的教师可以培养一批优秀的学生,而不负责任的老师则不利于学生的成长.促进学生思想政治课程的学习,是老师的本质工作,也是老师职业道德的要求.提高老师讲学水平,可以采用多种方式.一种是老师自身通过对业务的学习,提高自身的修炼水平,从而在讲课中对知识能够运用自如.比如,一些水平高的老师在讲解难点知识时,通过一个简单的比喻或事例,就可以让学生理解难点.一种是老师通过一些上课形式上的创新来培养学生对思想政治课程的学习兴趣,这也是目前初中政治教师需要努力的方向,通过经常变换教学盛行,满足学生的好奇心理,提高学生学习思想政治的兴趣.（作者单位：南昌市红谷滩新区实验学校）
注解：
①禹丽华.如何提高学生学习思想政治课的兴趣［J］.知识经济,2008(08).
②徐仲林,徐辉主编.基础教育课程改革理论与实践［M］.四川教育出版社,2003.