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编者按：
《园所采风》栏目和大家见面了,本栏目将生动展示省内外优秀幼儿园的办学特色和办学经验.希望通过我们的努力,推动先进办学经验的传播与交流,促进学前教育事业的健康发展.敬请大家关注,也欢迎各级学前教育主管部门、幼儿园提供采访线索.
《幼儿园“求男若渴”,男教师流失严重》《男教师培养存在社会认可度低、本人幸福感弱的问题》等网上关于“幼儿园男教师”,充斥的都是类似的新闻标题.幼儿园男教师少、流失严重、职业认同度和职业幸福感偏低,学前教育专业毕业的男生不愿意去幼儿园工作,这似乎是相当普遍的一个现象.
但是,在古城洛阳的中国空空导弹研究院幼儿园（以下简称“空导院幼儿园”）,却有一支由17个阳光、帅气、热爱学前教育事业的大男孩组成的男教师团队.他们中有体育学硕士研究生,有武术冠军,有计算机高手,还有国外留学归来的音乐高材生等尽管背景不同,但他们都选择了学前教育,成为了孩子们崇拜的“护花使者”.
面对一个个可爱的孩子,面对家长和社会的热切期待,同时也面对一部分人的“傲慢与偏见”,这些男教师们坚守梦想,把满腔的爱奉献给了孩子.
在幼儿园男教师待遇并不是很高、发展前景不被十分看好的背景下,究竟是哪些因素让这些男教师愿意留在空导院幼儿园,并由此形成了一个17人的优秀教学团队呢?让我们走进他们的世界,一探究竟——
充满“男人味”的教学方式
舞蹈、音乐、绘画、英语等这些在传统上都是由幼儿园女教师做的“活儿”,空导院幼儿园的男教师们全都hold得住、玩得转.不仅如此,他们还用各自的特长,用男性特有的人格魅力,探索出了充满着“男人味”的教学科目和教学方式,给幼儿园的孩子们、家长和社会带来了全新的感受.
体能教学就是该园男教师团队经过不断打磨而形成的特色项目之一.根据目前幼儿运动量较少、体质普遍较弱的现状,男教师们广泛参考有关资料,不断研究总结,制订出了各年龄段幼儿的体能达标方案.
他们还根据幼儿的生理发育和心理发展特点,利用身边的材料和简易的玩教具,设计出了《好玩的轮胎》（见本刊3月《活动设计和游戏》栏目）《梯子》《网》《小小特种兵》等多种新颖别致、深受幼儿喜爱的体能游戏,不仅让幼儿身体各部分的肌肉、关节得到发展,锻炼了运动的灵活性和协调性,而且培养了幼儿的心理素质、个性品质、人际交往能力和团结协作能力.
不仅是游戏与活动本身,男教师们的教学方式也充满着男性的特色和魅力.据该园办公室一位女教师介绍,像攀爬、跳跃等一些活动幅度大、运动量大的游戏项目,以前女教师考虑到安全因素,都不太敢让幼儿做.男教师们来了之后,设计出了很多让幼儿攀爬、跳跃的游戏,而且他们考虑幼儿的安全问题“比女教师都细”.
男教师在教幼儿舞蹈、绘画等科目的时候,也表现出了有别于女教师的独特个性魅力.男教师很少像女教师那样,喊孩子们“乖”“宝贝”什么的.他们的教学语言很温和、很轻,从不训斥孩子,但是很有男性的威严.很多孩子会被这种威严所“折服”,因此喜欢上男教师的课,教学效果自然也出奇的好.