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【摘 要】目的：探讨2型糖尿病患者社区健康教育的效果并进行评价.方法：以所在社区2011年统计出的82例2型糖尿病患者作为研究对象,通过社区健康教育,用统计学分析方法评价健康教育效果.结果：通过1年的健康教育,社区82例2型糖尿病患者对糖尿病的认知能力,遵医行为,体重指数,血糖控制情况前后对比,分析显示,差异有显著的统计学意义（P<0.05）. 结论：实施社区健康教育是提高糖尿病生活质量和控制血糖的最有效方法.
【关 键 词 】2型糖尿病；社区健康教育
糖尿病是社区中常见的慢性病之一,随着人们生活水平的提高,生活方式及饮食结构的改变,糖尿病的患病率逐年上升,据世界卫生组织（WHO）估计全球目前有超过1.5亿糖尿病患者,到2025年这一数字将增加一倍[1],其发病率有年轻化的趋势,严重影响个人,家庭和社会的健康水平.通过调查分析发现,大多数患者对此病认识不够,重视不够,导致血糖控制不理想,极易出现各种并发症,影响生活质量及生命健康.开展糖尿病患者的社区健康教育,对其良好控制血糖水平和保证其正常生活具有十分重要的意义.对82例2型糖尿病患者进行健康教育,健康教育前后患者对疾病知识的知晓率,遵医行为,体重指数,血糖（早晨空腹静脉血浆）控制情况比较有明显改善,取得良好效果,现报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料 选择我社区2型糖尿病患者82例,其中男46例,女36例,年龄38--72岁,平均年龄63.5岁,病程5个月—8年,平均4.2年,其中文盲4例,小学32例,初中37例,高中9例,所有病例均符合1999年WHO根据美国糖尿病协会1997年提出的糖尿病诊断标准[2].
1.2方法 定期开展糖尿病基本知识讲座,患者之间经验交流与讨论,健康咨询,经验介绍等方式进行社区健康教育.强调2型糖尿病治疗中的药物资料,饮食控制治疗,定期复查和预防保健的重要性.分4步骤进行：第1阶段,通过入户调查建立完善的健康档案,根据患者的病情和生活习惯制定群体的教育计划和个人的教育计划.第2阶段,糖尿病相关知识教育,社区健康教育的内容有病因,诱因,发病机理,临床表现,并发症,饮食营养治疗,运动治疗,药物治疗,心理疏导及糖尿病相关指标监测的介绍,特别是遵医行为,提高患者对2型糖尿病的认知.第3阶段,帮助患者树立健康信念,改正不利疾病的生活方式,落实健康行为.第4阶段,患者建立正确的生活方式和遵医行为并能长期坚持下去.
对82例2型糖尿病患者在接受糖尿病相关知识健康教育前,分别测试糖尿病知识知晓率,生活方式情況调查及坚持服药治疗,饮食营养治疗和运动治疗情况调查.并测量体重指数和空腹血糖（早晨静脉血浆）二大监测指标.在社区健康教育执行一年后,再次测试这些指标和调查相关情况.
1.3统计学处理 数据经过SPSS16.0统计软件分析,体重指数和空腹血糖采用（X±s）表示,组间差异进行t检验P<0.05为差异有统计学意义.知识知晓率,吸烟人数,药物治疗人数,饮食营养治疗人数,用率表示,组间比较采用X2检验P<0.05为差异有统计学意义.
2结果
2.1糖尿病知识知晓情况：82例糖尿病患者社区健康教育前知晓率为34.1%（28/82）,干预后的知晓率提高到89%（73/82）,差异有显著的统计学意义（P<0.05）.
2.2吸烟饮酒情况：通过健康教育,患者的吸烟饮酒不良生活方式有了明显的下降,差异有显著的统计学意义（P<0.05）.见表一