我替儿子写作业

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这是我们的读者,她积极投稿――手写稿,方格纸,誊写得很干净.我们相信这样一位农村妇女,做母亲的智慧是能匹秋教子专家的.我们为她高兴！

儿子上三年级,摊上了　位不太称职的语文老师,时常课上到一半就因事走了,或者干脆就不来上课,让孩子们自习.每天布置作业也全是班长的事.九岁的小孩哪会布置作业呀那就写生字！

为了体现负责精神,讨得老师欢心,小班长每天都要同学们写好多生字,而且每个字要写上三十遍.儿子一边写一边数,五遍啦,十二遍啦！我认为写字的目的是认识并记住这些字,而不是无聊的重复.语文是儿子的强项,受我影响从小就爱看书,连四五年级的字也全都认识,所以我让他写两遍即可,腾出时问学学弱项数学和刚开课还不太入门的英语.我跟儿子说,老师不可能遍遍地数,也许就能“蒙混”过关.儿子奋笔疾书,头也不抬地说：“老师才不批作业呢！全是组长批,组长发现谁没写够就报告班长,班长再报告老师,老师就罚谁到教室外站着,你想害我罚站啊！”

二年级时,他的字虽稚嫩却还正规,现在为了完成定量,他龙飞凤舞的狂草,鳖爬样.我怒斥,让他横平竖直地写,他大哭：“你想让我写到天亮啊！”想想也是,常常是语文作业还没写完就犯起困来,做数学时他就偷偷地用计算器,既省时又可免被老师处罚,英语干脆不做,因为英语作业大多是跟着录音机听、读,老师无证可考.我对这位老师甚为不满却不敢言,因为儿子会因此遭遇老师白眼和冷落.

因为作业多,着急上火,儿子还得了个怪病,不停地打嗝,医生诊断为精神紧张所致膈肌痉挛.怎样才能让儿子既学好功课又不耽误休息,又免遭老师处罚呢我苦思冥想：替他写作业！

我苦练儿子的“书法”――写　手好字不容易,写　手稚拙的童体字更难.苦练不成,灵机动改为左手写,于是跟儿子相差无几的笔迹跃然纸上.

从此,儿子那山样重的语文作业我只让他做到熟悉,多余的量就由我,腾出他的时间去学他欠缺的功课.逐渐地,他的数学和英语也赶上来了,字体也由狂草回归为正楷,打嗝的毛病也不治自愈,睡眠也得到保证,有时还能读点课外书,增长许多知识.

期中考试,儿子考了班级第四名,英语全班第一(以前他都在十名左右).儿子高兴极了,大呼老妈英明,我却既开心又无奈啊！