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文章编号：1009-5519（2006）23-3501-02
中图分类号：R19
文献标识码：B
口腔修复学是研究符合生理方法的修复口腔及颌面部各种缺损的一门学科,属生物医学工程的范畴[1],它同时也是一门实践性很强的学科,学生对修复学知识的掌握最终要体现到临床操作中,故学生的实践能力非常重要.而教师在教学过程中能否有效地让学生掌握理论联系实际的能力显得很关键,它是教学成败的重要环节.因此在教学中要始终把理论与实践相结合,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的创造性思维,培养学生获取和应用知识的能力,根据该学科的内容和特点,在每一章节的理论与实践教学之前,将学生引入临床见习即将教学的内容,授课时再结合临床引入与之相关的病例分析讨论.这种方法在培养学生分析、解决问题的能力和动手能力方面起了极大的推动作用,有效地提高了学生的临床思维能力和综合应用知识的能力,获得了良好的教学效果.