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亲爱的刘国桂等同学：
你们好!关于在农村自学的问题,我想简单地谈谈自己的体会,供你们参考.
十三年前,我还是个连汉语也不懂的白族孩子,在党和的领导下,我才有机会上学念书.中学毕业后,我便投身到火热的农业合作化运动之中,先担任农业社会计,后又到“祥云报”搞编辑,还曾在一个大型水库做过宣教工作.1958年,沸腾的农村、跃进的故乡用巨大的魅力吸引着我,经过三次请求,终于“鱼回大海”,我又回到了农村.
自从离开学校后,我一直坚持了业余自学,在八年的自学过程中,我深深地体会到,自学的道路是艰辛的、崎岖的,但也是幸福的、宽阔的.
你们来信中提到,在广阔的知识世界中不知从何学起的问题.我觉得,只要有正确的学习目的,弄清楚了到底为谁学习,为什么学习,在广阔无边的知识海洋中,便能知道从何学起了.今天党需要我们知识青年回到农业第一线,耍求我们在农业战线上发挥巨大的作用,根据自己的情况,如何才能发挥更大的作用,这是我们努力的方向,也是我们自学的课题.
我就是本着这个目的来安排自学的.当我在山乡搞农业社会计的时候,因为不会珠算,业务上十分不方便,为了搞好工作,我废寝忘食,苦学了七个昼夜,终于基本上学会了珠算的加减乘除.在水库搞宣教工作时,我又根据工作的需要,学习电学,学会了收音机、广播器、发电机的安装和操作原理.在大搞技术革新中,我学习力学,和几位同志一道,共同创造了曾在全国水利工地上推行的“排椿打土法”.回乡后,我拜老农为师,和技术员交朋友,积极学习农业技术,几年来读了不少关于土壤、肥料和作物栽培等大专学校的教材.去年大胆地在花生上作了五种新的试验,使花生亩产提高了一倍以上.这里农田中的牙齿草对水稻危害很大,我正和几位老农一起研究,计划在两三年内找出根除的办法来.
在无比丰富,无比广阔的知识海洋中,到底学些什么?我对这个问题没有作过多的考虑.我是为革命学习,为建设社会主义而学习,工作需要什么,我就坚决学会什么.我心里想的是怎样努力学习,怎样才能更好地完成党交给我的任务.
你们中间有人认为农村自学的条件比较差,书报不如学校里多,无人指导等等,这是事实：但这仅是事情的一方面.我觉得在农村里自学也有它有利的一方面,这就是理论和实际结合的比较紧密,学得的知识比较扎实、巩固,学了能发挥作用.我在中学时也学了一些有关电学、力学方面的知识,学过很快就忘了；在水库上碰到了问题,结合问题学,才真正把这方面的知识学到手.围绕农业生产和工作的需要进行自学,这是主要的.爱好文艺的同志,还想搞点文艺创作,那也可以.这方面,农村的条件的确很好,社会主义的新农村有着丰富的题材,民间故事、山歌、群众的语言更是取之不尽的源泉.我很热爱文艺,我就是在搞好工作的基础上练习写作的.几年来,我一直坚持业余学习和习作.在和农民共同劳动共同生活中,改造了自己的立场观点和阶级感情,在亲身劳动中有了亲切的感受,《农场田园》《田间歌谣》等几组短诗就是在农村写成的.如果不是在农村我根本
无法写出这些作品来.因此,我认为,在农村坚持自学不仅要看到困难,设法战胜困难,而且还要看到有利条件,善于利用有利条件,这样,我们的自学才更有成效.
总之,在农村自学要有坚强的意志和顽强的毅力,而这种意志和毅力又必须建立在正确的目的基础之上——为加速建设一个社会主义的新农村而学习.