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摘 要 ：想要提高阅读水平,一个字,读.坚持不懈阅读结合科学的方法,每一个学习者都能够达到自己理想的目标.
关键字：阅读,坚持,提高.
对于广大英语学习者来说,自由的阅读各种英语材料,正确的理解英语文章的内容,也许是他们学习英语的最高目标.如何达到这个目标呢?在这篇文章里,我根据本人十多年的中学英语教学和《新概念英语》英语教学辅导的经验,讲一讲我的一些经验.
首先是材料的选择.我们要读什么,想要达到什么样的目标,花多少时间和精力来完成,这些都是我们要首先考虑的.作为一个长期在教学一线和《新概念英语》英语教学辅导的老师来说,我首先推荐的材料就是《新概念英语》.《新概念英语》半个多世纪以来,一直是风靡全球的经典英语教材.首先,《新概念英语》很好的贯彻了系统性原则.该书该书是以零基础为起点,所选择的文章非常经典,半个多世纪以来,深受全世界的英语学习者喜爱,适合学生背诵.而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点,能够让学生学习和享受到真正的英语.其次,是新概念英语学习的“重复原则”,即在整体教法上,注重听、说、读、写的反复训练,从量变到质变,让学生们的英语水平得到质的飞跃.在教学内容上,高频词汇、句型,重点语法、结构反复出现,让你熟飨于心,“不觉之中上层楼”.最后,就是新概念英语的“文化原则”,该书就是整个英国风俗文化的缩影――从历史到宗教,从经济到文化,从工作到休闲,涵盖了生活的方方面面,篇篇经典,深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上,深邃而耐人寻味.再有,就是新概念英语的“实用原则”.该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材.吃透新概念,英语运用即可娴熟自如,独步天下.对于这么好的学习材料,我们不可能速成,速成就达不到我们预期的目标.根据我多年的经验,花五六年或者七八年的时间,努力的学习,融会贯通,就已经是非常优秀的学习者了.
任何事物都有他的两面性或者是多面性.《新概念英语》也有他的不足之处,例如知识比较陈旧,与当生的新事,当前热门的话题,当下关注度高的问题稍有脱离.本身不具备较为正规的测评系统,没有考试,以至于学生很难全面客观地检验学习效果；因此,我们在学习过程中,根据自己的学习程度,结合各册的不同侧重,补充一定数量的时文阅读,丰富学习内容,在扩大阅读量的同时打开思维,开阔眼界.一些好的英语报刊杂志,例如《二十一世纪报》《英语世界》《新东方英语》《疯狂英语》等,都是不错的选择.
其次,我想谈一谈,循序渐进,持之以恒.我们很多英语学习者做不到循序渐进,主要原因就是不能够持之以恒,特别是对于参加工作以后的人来说.对于广大中学生来说,学校里开设英语课程,要参加考试,可以坚持六到十年的时间,到了参加工作以后,大多数人逐渐的遗忘,造成了巨大的浪费.所以,我们的英语学习不能停留在考试的层面.要坚持学习,坚持到什么时间呢.我们要生命不止,学习不止.只要我们能够坚持学习英语,使用英语,看英文资料,电影,电视,人际交流.也就是说,生活中把英语也作为一种交流的工具,持之以恒,我们才能够贯彻循序渐进的原则,才能够达到英语学习的自由王国.很多英语学习者功利性太强,学英语的主要目的是想得到更多的物质回报.这类学习者很容易放弃.一旦感到英语对他们重要,就从abc学起,学一段时间后,就会因各种原因放弃.反反复复,既不能坚持,更谈不上循序渐进,怎么能够提高英文水平呢.
第三,多做翻译练习.学习是相通的,并不是互相孤立的.我们想提高阅读水平,翻译也是最基本最有效的方法.经常做一些翻译训练,特别是针对不同题材,不同体裁的文章,听说读写,词汇,句子,语法,篇章等,反复练习,烂熟与心,也就是我们平时所讲的精读,只有一定的精读积累,配合大量的泛读,精泛结合,对于提高英文阅读水平是最有效的方法.
第四,限时阅读.经常进行限时阅读检测,经常选择适合自己程度的英语文章进行阅读测试,检查自己的阅读水平.这样做的目的不仅能够对自己阶段性的学习有一个客观的评价,测试这个阶段学习达到了什么样的程度,更主要的目的就在于,能够通过这些阅读测试,增加积极的自信心,成就感,促进自己更努力的学习英语,使用英语.把枯燥的英语学习变成一种自发自觉的生活习惯,最终达到英语学习的自由王国.
“开卷有益,阅读好处多”这是自古以来人们的共识.读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助. 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的.读书是搜集和汲取知识的一条重要途径.我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收.大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力. 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的.”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活.让我们把英语阅读视为自己的乐趣,那么我们一定能够攻克英语阅读的难关.