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摘 要：随着英语在现代经济社会的重要作用逐渐凸显,新课标对高中英语教学提出了新的要求.本文通过简述当前英语教学的现状和问题,结合实践工作经验,提出了几点提高英语教学有效性和实践性的思考和建议,希望对提高英语课堂教学效率以及学生的英语能力有所助益.
关 键 词 ：新课标 高中英语 课堂教学 思考 效率 素质
一、高中英语教学现状与改革必要性
随着经济和科技的迅速发展,中国与世界的距离正在不断的缩小.现今的中国,是面向世界、面向未来、不断进步和前进的新中国.因此,国家和社会对人才的英语要求也在逐步提高.面对社会实际,新课标对高中英语教学提出了更高的要求.高中英语教学长久以来以应试教育为导向,学生的英语应用能力主要以应对高考为主要目的,这就限制了英语教学的实践性.应试教育的现状不符合新课标对高中学生英语应用能力全面发展的要求,因此,教师要改革原有的教学方式,学习更先进的教学理念,运用更高效的教学方式,提高英语教学的有效性和实践性,促进学生英语素质的提升,使得学生能够灵活运用英语进行口语交际与学习阅读、写作等.
二、提高英语教学有效性和实践性的措施
英语是一门应用性非常强的语言工具,尤其是在经济全球化的大背景下,英语的重要性将日益明显,高中学生熟练掌握英语的应用,不仅是为高考助航,也是为自身未来的发展增加职业资本.高中英语教学中,教师要注重提高学生应用英语的能力,也就是提高英语教学的实践性和有效性.笔者结合实际教学经验,提炼出了几点关于提高英语教学质量的思考和建议,希望对高中学生的英语素质有所帮助.
第一,导入英美文化,熟悉英美文化的背景和思维习惯.高中教师在英语教学中,经常发现学生在运用英语进行交际和写作时,犯了语法和思维上的错误.很多学生都会下意识地从中文的思维方式去表达英语意思,这也被戏称为“中式英语”,是由于学生对英美文化的不了解导致的.教师可以在英语教学中,以英语的起源和发展为专题,为学生导入英美文化,了解英美文化与中国文化在风俗习惯、历史和人文上的区别,教会学生以英语思维表达自己的观点.比如说,英美文化源远流长,而英语在历史上历经了4000多年的发展.现而今,英语文化中,人们普遍重视的节目有圣诞节、复活节、感恩节和情人节等,其中圣诞节的重要性可以与中国的除夕和大年初一相提并论,都是家庭团聚的重要节日.教师可以运用多种媒介,向学生们展现英美文化中的政治、经济、历史、地理、人文和生物等信息,从英美文化的背景介绍中,体会英美文化重视自由、公平的特点,同时熟悉英语思维和英语表达方式,以纯正的英语语感进行口语交流和文字写作.
第二,引入优秀的教学方式,提高教学实践性.高中英语教学中,教师可以学习新型的教育理念,引入高效的教学方式,如合作交流的教学模式,提高学生对英语课堂的参与程度,开展自主探究式的学习方式,让学生们在实践中提高教学的有效性.具体的讲,就是教师根据学生的英语成绩、个性特点以及性别,将学生进行有效的分组,其中要注意每个小组的整体实力保持相对的均匀,而小组内部学生的成绩要有一定的梯度,促使他们相互交流,实现共同进步.教师可以利用合作教学的方式提高学生各项英语应用能力.比如说,阅读理解教学是教学的重难点之一,而教师可以让学生们以小组的形式共同进行阅读理解教学.首先,教师将阅读理解真题分发给每个小组,要求他们每个人都参与到讨论和解题过程中.学生们可以先每个人通读文章,然后一个人负责一个小段或者几个小段,将段落的意思提炼出来,包括查询生词、解析复杂的语法结构、归纳固定搭配等.最后小组的成员在完成自己的任务之后,将全部人的意见综合起来,解答阅读理解的五个题目,并且根据文章信息给出解答理由.教师在听取了学生们的汇报之后,对学生们的合作学习方式作出评析.
第三,运用多媒体丰富教学形式. 很多学生认为高中英语学习是枯燥无味的,每天都沉浸在重复的单词背诵和习题训练中,失去了学习英语的兴趣.其实,英语作为一门实用语言,它的教学过程也可以是新鲜有趣,多姿多彩的.教师可以运用多媒体丰富教学形式,激发对学习英语的积极性,以极大的热情投入到英语学习中.比如说,教师可以结合授课内容,为学生们播放英语电影,展现真实的英语世界.许多优秀的英语电影都具有很强的教育性,不仅能够激励学生们勇敢向上,也能让学生们在观看电影的过程中锻炼自己的听力和口语.比如说,经典的《阿甘正传》（Forrest Gump）讲述了智商只有75的阿甘以他对生活的热爱和不懈的努力最终拥有了属于自己的美丽人生,激励了无数人走出人生的低谷.英语电影以它特有的艺术视角和幽默感,向观影者展示了英美国家的发展和现实,是高中学生开拓英语视野,了解英语世界的好窗口.
第四,创新教学方式,凸显自主性学习优势.为提高学生对英语的应用能力,教师可以撤销教学方式,为学生们提供更多锻炼自己的机会,凸显自主性学习的优势,让学生们利用各种训练机会提升自己.比如说,教师可以组织班级的英语角,让学生们可以在闲暇时间用英语进行专题学习或者自由交流,熟练交际英语的使用.另外,教师还可以开展班级的英语演讲比赛,让学生们可以在班级学生面前表现自己.教师也可以鼓励学生用英语写作并且投稿,或者是尝试英语电影配音和进行英语歌舞剧的表演.这些都是能够有效锻炼学生的英语应用能力的机会,教师通过创新教学方式,鼓励学生应用英语,能够提高教学实践性和学生的英语水平.
三、总结
高中英语教师结合新课标的教学要求,重视提高英语教学的有效性和实践性.教师可以通过导入英美文化,让学生熟悉英美文化的背景和思维习惯、引入优秀的教学方式,提高教学实践性、运用多媒体丰富教学形式以及创新教学方式,凸显自主性学习优势等策略,提升学生的英语应用能力和英语素质.