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商务英语毕业论文
  • 新课标下关于高中英语教学的

    摘要:随着英语在现代经济社会的重要作用逐渐凸显,新课标对高中英语教学提出了新的要求.本文通过简述当前英语教学的现状和问题,结合实践工作经验,提出了几点提高英语教学有效性和实践性的思考和建。

  • 城市小学生英语学习的现状与

    摘要:了解生活在城市的小学生英语学习的现状,寻求可能的对策.方法:采用问卷调查法、访谈法和文献法,搜集数据,进行分析.结果:在英语学习兴趣方面,74.90%的学生对英。

  • 小议英语情景剧的作用

    摘要:近段时间,在听课中发现很多老师在教学中应用了情景剧这一形式,讲台前时说时唱、时歌时舞、惟妙惟肖,讲台下凝神注视、笑声连连、掌声不断.小小英语情景剧,实实在在成了展现小学生。

  • 如何调动学生学习公共英语的积极性

    [摘要]在经济全球化的趋势下,英语对于学生的社会发展有着重要的作用,高校对于大学英语也非常重视.虽然如此,在实际的公共英语的教学中,学生还是缺乏学习英语的积&。

  • 英语学习兴趣的培养

    “兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,才会乐于学、主动学.培养学生良好的学习兴趣在英语教学实践中尤为重要.教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围,激发学生。

  • 英语运用能力为中心的英语教学探析

    摘要:在现代人才教育体系中,中职院校是我国专业技术人才培养的重要基地.随着现代人才培养需求以及专业技术文献应用需求的不断提高,中职院校英语教学工作的重要性日益凸显.为了满足现代中职。

  • 如何快乐学习英语

    摘要:兴趣是最好的老师,只有对一件事感兴趣,才能让人快乐起来.新课程倡导的是让学生快乐地学习,兴趣可以提高学生的学习能力,可以让学习更有效,开展丰富多彩的英语教学活动,会让学生快乐起来。

  • 初中英语语感培养的认识

    摘要:英语语感作为学生英语学习的一种能力,其对学生英语学习有着极大的促进作用,主要阐述了几点关于培养学生语感能力的途径,仅供参考借鉴.关键词:语感;英语;教学活动英。

  • 在鲜活的环境中学英语

    【摘要】新课程新标准,呼唤新理念倡导新模式.本文以?新课程标准?为出发点,从“语言情感游戏调节法”、“兴趣激发法”和“形象思维印证法”入手.创造氛围,引发兴趣,创设情景,增。

  • 初中英语词汇记忆

    众所周知,要学会一种语言,词汇是关键.词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言大厦的砖和瓦.离开词汇就无法表达思想,没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读。

商务英语职称论文
  • 多样化的英语教学活动

    【摘要】随着素质教学的不断推行,为了更好地帮助学生提高英语学习,我们在教学手段方面进行了大量的探索和实践,并且取得了一定的教学成效.可是在如今的英语教学过程之中我。

  • 多媒体在高职英语教学中的运用

    摘要:多媒体在高职英语教学中的广泛使用,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的记忆力,培养和提高学生的自主学习能力.但是过度使用多媒体,容易忽略学生主体地位;盲目追求形式刺激,会分散学生注意力;过度。

  • 科技英语的

    约在14到16世纪间出现的欧洲“文艺复兴”有时被称作是“知识复兴”,在这一时期,人们对失落的古希腊罗马时期的知识重新萌发了兴趣.然而,与此同时,学者们也开始检验和扩展这种知识.欧。

  • 拿什么帮助你,我的英语学困生

    摘要:本文分析英语学困生产生的原因,旨在通过创建学习平台、创造语言环境,弥补先天不足、找到学习的理由,激发学习动机、增加交流应用的频度,帮助英语学困生培养学习英语的兴趣,增强学习目的性,提高他们的英语。

  • 英语学困生的转化

    摘要:很多英语学习方面的学困生都能找到产生学习困难的原因,笔者尝试了一些转化此类学生的手段,并取得了一定的效果.关键词:智力因素;非智力因素;成功体验;阶梯式教学;帮扶结对。

  • 如何调动学生学习公共英语的积极性

    [摘要]在经济全球化的趋势下,英语对于学生的社会发展有着重要的作用,高校对于大学英语也非常重视.虽然如此,在实际的公共英语的教学中,学生还是缺乏学习英语的积&。

  • 新课标下的大学英语教学改革

    摘要:新一轮基础教育课程改革至今,在诸多方面都取得了突破性进展,同时也对高校大学英语教学带来了更多机遇和挑战.旧的课程体系、教师观念、课程评价体系三个方面所存。

  • 高职院校英语教学

    【摘要】本文分析了高职院校英语教学的困境,并以克拉申二语监察模式中的“五个假设”为指导,从明确教学目标,提高高职院校英语教学的针对性;夯实学生英语语言基础,降低学生情感焦虑;倡导自主学。

  • 打造生活化的英语教学课堂

    【摘要】英语是一门语言性学科.在英语教学中,教师应充分发挥这一学科的特点,激发学生的英语表达能力和交流能力,促使学生把英语熟练、灵活地应用到生活中,进而提高他们的英语综合素养.从教学内容生。

  • 英语写作的过程教学

    英语写作能力是学生英语语言学习的基本能力之一,也最能反映学生对英语语言的准确运用.在传统写作教学中,很多教师都比较注重学生写的结果,强调语法规则和句型的正确。

商务英语论文发表
  • 如何提高中职学生的英语听能力

    目前,许多学生无论是在英语课堂上还是课外都“难以启齿”,这是何故?要提高学生的听说能力,就必须帮其找出原因,就其中存在的问题作出“诊断”并对症下药。

  • 如何提高高一学生的英语学习兴趣

    《普通高中英语课程标准》明确提出,高中阶段开设英语课程的目的绝不是为了学生会说几句外国话,而是使学生通过学习英语来“促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素。

  • 如何善待英语学困生

    摘要:在英语教学中,英语教师总能碰到英语学习能力差,对英语学习没有信心和兴趣,英语学习有困难的学生.面对这些学困生,老师要用锐利的眼睛去发现他们身上的闪光点,帮助他们树立学习的自信心,激发他。

  • 英语学困生的转化

    摘要:很多英语学习方面的学困生都能找到产生学习困难的原因,笔者尝试了一些转化此类学生的手段,并取得了一定的效果.关键词:智力因素;非智力因素;成功体验;阶梯式教学;帮扶结对。

  • 高中英语教学中情景教学法应用

    【摘要】在当今新课程改革的背景下,高中英语的教学也在发生着巨大的变化,英语教师应该随着高考形势的发展推进课程改革,创造性的应用英语教材,真正的培养学生的综合语言能力.将情景教学法应用到高中英语课。

  • 疯狂的英语,疯狂的李阳

    【新闻提示】2011年8月31日,疯狂英语创始人李阳的外籍妻子金(Kim)在微博贴出遭遇家庭暴力的受伤照片,李阳承认施暴.Kim此后提起离婚诉讼,要求由自己抚养三个女儿,并分割夫妻共同财产.“疯狂英语R。

  • 学好英语持续开口很关键

    沈一庆医师,慈济医院牙科主任,牙周病易学会理事长,是牙科专业领域的权威,也是在线真人、同步英语视频学习系统VIPABC的使用者.学成后长期投入教职、医疗和研究工作,为保持自己第一线的医疗专业、丰富自身的教学内容,沈。

  • 高中英语课外阅读

    《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对高中生的英语阅读能力要求越来越高,明确指出高中阶段应注重培养学生的基本阅读技能.要达到这一目标,光靠课内的阅读教学是不够的.因此,作为一线的英语。

  • 新课标下的大学英语教学改革

    摘要:新一轮基础教育课程改革至今,在诸多方面都取得了突破性进展,同时也对高校大学英语教学带来了更多机遇和挑战.旧的课程体系、教师观念、课程评价体系三个方面所存。

  • 在英语教学中培养学生的情商

    摘要:英语教学不仅是为了提高小学生英语运用能力,还需要在英语教学中培养学生的情商,主要是要培养学生的自信心,培养学生的交际能力,培养学生团结协作的精神,引导学生去关爱他人,这才是真&#。