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构建以"立人教育"为核心的学校文化
西固区福利东路一小(兰炼一小)
两年来,兰炼一小在继承学校原有办学特色的基础上,经过不懈的追寻和论证,积淀形成了以"立人"为核心的办学追求.回想"立人教育"从讨论孕育,初步构建,师生认可,践行落实,形成品牌,学校文化建设的艰巨性我们感受颇深.
"立人教育"浸润下的兰炼一小,教师活了,学生乐了,校园美了,学校变了,师生们感受其思想的营养,领悟其精神的实质,接受其氛围的洗礼,一切都在悄悄中发生着变化.
"我诚信,所以我美丽,我诚信,所以我自豪,我成长,所以我快乐."这是五年级学生龚雨欣在《我爱读好书》上的手记.
"在兰炼一小,我找到家园般的精神慰藉,受到心灵的滋养,人文的关怀.我们一起寻找遗憾,守望幸福,'立人'让我们'心平,气和,行笃,情怡',享受成长."这是陈玉花老师读书笔记扉页上的内容.
"能够天天看到孩子天真无邪的笑容,就是幸福."这是张宏涛老师的幸福感言.
"作为家长,我选择了,见证了孩子成长的岁月,也证明了我们做家长的的正确选择,几年来,孩子.一年级"懂规"二年级"有礼",三年级"明责",四年级"能孝",五年级"守信",六年级会和说教少了,疏导多了,言传少了,身教多了,噪音少了,歌声多了,冲撞少了,谦让多了立足校情,深入开展"""红领巾检查岗""红领巾小记者团等主题系列活动,充分发挥少先队组织的育人功能校园中形成了一种人人有事做,人人求发展,人人都快乐的健康,和谐的氛围.
开展社团活动文化建设,搭建实践体验舞台尽性尽理璀灿夺目的魅力.国防的重要性.走在科技前沿.
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立人
(立师立生)
立德
立行
仁
信
智
恒
诚信为本
自信豁达
明晓事理
乐学善思
励志笃行
持之以恒
爱人友善
修德修身
立人教育
(仁信智恒)
理念文化
行为文化
实物文化
管理文化
精神文化
课堂文化
教师文化
学生文化
环境文化
课程文化
管理模式,精细化管理等
校训(崇文尚德)校风,教风,学风等
"六助"教学模式,目标教学,以学评教等
立人书院(阳光苑,青华轩,聚星阁),骨干教师"三五八"培养模式,立人讲坛等
小小立人研究院(小问号大课题),游学课堂,诚信自习等
楼宇文化,校园文化,物化文化等
"立人教育"校本课程系列(独轮车,书艺课,古诗文诵读)等