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思想教育案例
青少年儿童的思想道德教育,关系到国家民族的前途命运,关系到千家万户的切身利益,是我们教育工作者义不容辞的责任.新课程改革以来,在新的教育理念指引下,无论是德育还是课堂教学,我都有意的对学生加强了思想道德教育.
比如,针对遵守学校课间纪律方面,为了保持安静的教学环境,我对学生做了大量的耐心的说理教育,其实对于低年级的学生来说,大部分孩子通过养成教育,以养成了维护学校整体利益和保持安静的意识,但对于个别的比较散漫的孩子来说,不是有意捣乱,而是自身的约束力较弱,老师常强调的事,也是转身即忘,针对这种情况,我从"尊重青少年儿童的主观能动性,自我选择和自我决定的权利"出发,让孩子们自己说自己的故事,按老师讲的遵守走廊纪律不乱跑,不喊叫的规则,讲一个发生在自己身上犯过错误的故事,有一个叫周冰的小男孩,说自己出了教室就乱跑,结果不但造成了班级的纪律差,还使自己在乱跑中重重摔了一跤,把额头撞出了口子,,差点把眼睛碰坏了,回想起来感到后怕,通过说实例,对捣乱纪律的孩子自己进行了反思教育,同时对于全班孩子来说,也是一个有力的说服教育.
最后,让学生发挥主观能动性,自我决定说出今后的表现,结果学生们跃跃欲试,充分调动了班集体的发言的积极踊跃性,对于全班遵守纪律方面进行了思想教育,效果良好.
通识二十八班苏宁小学教师
王美凤