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【摘 要】初中化学是学生化学学习的初级阶段,起着重要的启蒙作用,它影响未来学生对化学的学习和发展.因此,在化学教学过程中,教师要结合化学学科的特点,进行化学教学的改革,活跃课堂气氛,帮助学生培养对化学学习的兴趣,养成良好的化学学习习惯.
【关 键 词】初中化学教学改革学习兴趣
兴趣可以激发人的求知欲,是一切发明创造的灵感源泉.初中化学对于初中生来说是一门全新的课程,这一阶段的学生对新事物充满好奇和探知欲,因此我们作为初中化学教师要了解和掌握这一阶段学生的特点,对学生进行正确的引导,调动他们的学习积极性,培养他们对化学学习的兴趣.兴趣是最好的老师,学生建立在兴趣基础上进行的学习探索势必会取得事半功倍的效果.随着新课程改革的实施和素质教育口号的提出,作为教师我们要顺应这种教育发展的趋势,积极进行化学课堂教学的改革,在实际教学中不断总结经验,对培养初中学生化学学习兴趣这一问题进行深入探究.
一、培养和谐的师生关系
良好的师生关系将有利于和谐课堂气氛的打造.学生对教师的情感和兴趣,可以在课程学习中得以体现.因此,作为教师我们首先要尊重学生,承认他们在接受事物程度上存在的差异性,多多对学生进行语言上的鼓励和表扬.一个和谐的师生关系可以消除学生对课程学习的畏惧感,提高学习的热情.
二、利用多媒体教学
随着社会科技的发展,多媒体教学以其直观形象性被广泛的应用于教学领域.为了提高化学课堂的趣味性,要将化学教学与多媒体教学结合起来,比如核外电子是如何进行运动的等等问题,都可以通过多媒体进行形象的演示.多媒体教学可以让枯燥的课本知识活动起来,从而吸引学生的注意力提高课堂学习效率,培养学习兴趣.
三、实验操作
在课堂上,教师可以进行一些简单的化学实验,让学生到讲台上进行观察,鼓励学生说出自己的见解.化学实验经常会产生有趣的现象,学生对这些事物比较好奇,通过实验的操作可以激发学生学习的积极性,同时在观察中开阔了学生的思维,从而培养学生养成自己动脑主动学习的好习惯.
四、走出课堂
目前,不少学校配置了化学实验室,可以带领学生到化学实验室中进行学习.一方面让学生自己动手参与一些简单的化学实验,加深对化学知识的理解和印象；另一方面学生在新的学习环境中往往比较兴奋,可以提高学生学习的热情.
总之,培养学生的化学学习兴趣对学好化学有着重要的意义,作为教师我们要充分发挥自己的引导作用,对化学课堂进行改革,努力培养学生化学学习的兴趣.
【参考文献】
[1]邹玉生初中化学学习兴趣的培养【期刊论文】内江师范学院学报-2010
[2]周晓霞初中化学中对学生学习兴趣的培养【期刊论文】考试周刊-2012
[3]孙国双浅谈初中化学教学中如何提高学生的学习兴趣【期刊论文】新课程学习（社会综合）-2010
（作者单位：江苏省淮安市盱眙县鲍集初级中学）