本站原创本文是一篇医学院校论文范文,关于医学院校相关学士学位论文,关于关于医学院校教学工作管理的问题相关研究生毕业论文开题报告范文。适合医学院校及多媒体及教学管理方面的的大学硕士和本科毕业论文以及医学院校相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】教学管理是高校维护日常教学秩序的一项重要工作.为进一步加强管理,使各项教学工作有章可循,有章可依,稳定正常的教学秩序,适应国内外高等教育的发展趋势,结合学校教学管理体制改革等实际情况,医学院校从理论、实验、实习等各个方面都加强了管理工作.
【关 键 词 】医学院校 教学工作 管理
教学是高校的中心工作.高校必须认真贯彻党和国家的教育方针,把坚定正确的政治方向放在首位,遵循教育、教学规律,重视学生实践能力、创新意识和创造精神培养,对教学活动精心计划,认真落实,严格监督,充分发挥教师和学生的积极性,形成稳定协调的教学秩序,努力提高教育教学质量,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高级专门人才.笔者作为地方医学院教务工作者,主要是从事教务日常管理工作,结合学校医教学管理的情况,来谈谈医学院校关于加强教学工作管理的相关问题.
一、加强培养方案的管理
培养方案是培养人才规格的总体设计,是最重要的教学基本文件之一,它体现了培养目标的基本要求,体现了政治与业务、理论与实践、必修课与选修课、课内教学与课外教育等方面的关系,是指导教学的法规性文件.学校应严格按照培养方案的规定,妥善安排教学和服务工作,保证培养方案的全面落实,促进学生德、智、体、美全面发展.
培养方案制订.各院系根据国家教育部、省教育厅的有关要求,结合新增专业的实际情况拟订培养方案初稿,教务处汇总审核,并组织论证,经学校讨论同意,报党委批准实施.
培养方案调整.培养方案印发后,必须严肃认真地贯彻执行,各部门不得随意更改,如因特殊情况必须进行小范围调整者,院系提出申请,教务处审核同意,报主管校长批准后方可调整.
培养方案修订.为保持教学的稳定性,培养方案原则上每4-5年修订一次,特殊情况可提前进行.修订培养方案,学校印发修订培养方案的通知,各院系根据有关要求,结合学校的实际情况,提出修订意见和建议,报党委批准实施.
二、加强教学大纲的管理
教学大纲是最重要的教学基本文件之一,是实施教学的主要依据,它明确规定本门课程的教学目的和要求、教学内容的范围、广度和深度、学时分配、教学形式、主要参考书等.教学大纲由院系部组织教研室编写,教研室应按国家有关文件要求,结合本学科发展状况及教学特点组织编写.教学大纲由院系部负责组织所属教研室、实验室编写并审核定稿,报教务处汇总,学校批准后统一印发.教学大纲发至教师和学生人手一册.各门课程均应有教学大纲,教研室必须依其要求开展教学活动.
三、加强理论课程教学
课堂教学是理论教学的主要形式.为保证质量,各教研室应安排符合条件的教师担任主讲.主讲教师是指具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位,通过岗前培训并取得合格证的教师.教授、副教授每学年必须为本科生授课.各级教师的授课时数原则上正、副教授不低于本门课程总学时的50%,讲师不低于45%,助教不低于5%.但三年以下教龄的助教作为培养性讲课,一般每门课程每学期每班不超过两人6学时.
四、加强实验教学的管理
实验教学是理论联系实际、提高教学质量的重要环节,它不仅仅是对所学理论的验证,更重要的是通过实验课使学生树立辩证唯物主义观点,培养学生严肃的工作态度、严密的科学方法和严谨的工作作风（简称“三严”）,培养学生的实践能力、创新意识和创造精神.根据国家有关规定,医学院校的实验室实行校、院（系、部）二级管理体制,按照优化配置、公管共用、资源共享、提高效能的原则,加强实验室管理工作.
五、加强现代教育技术的管理
现代教育技术是教学手段现代化的重要标志,是教学工作的重要组成部分.学校应鼓励、支持和提倡广大教师应用多媒体授课.广大教师要认真学习、钻研多媒体等现代教育技术,真正理解多媒体授课的意义,不断提高多媒体授课的水平,不允许利用扫描仪将教材等内容扫描当作多媒体课件进行授课,要正确处理多媒体技术与讲课的关系,坚决杜绝新的“照本宣科”现象.
六、加强教材工作管理
教材建设是高等学校的教学基本建设之一,教材作为知识载体,是教学的重要媒介,各教研室在选用和编写教材时,必须按照有关规定,严格程序,严格手续,严肃纪律,确保质量. 教材的选用由教研室讨论,院系部审核,教务处批准.教研室选用的教材,原则上应为国家推荐的全国普通高等院校规划教材和获奖教材.特殊情况下,按照以上程序,可以使用自编和协编教材.
七、加强临床见习管理
临床见习是教学工作的重要组成部分,是医学教育不可缺少的重要环节,主要在医学类专业中进行.临床见习的主要目的是熟悉临床工作环境,了解临床工作程序,理论联系实际,增强感性认识,锻炼临床基本技能,为临床实习奠定良好的基础.见习由教务处统筹协调,各有关部门协助,院系和非直属附属医院组织进行.各院系应按照教学计划和教学大纲的要求,制定见习计划,并组织编写、修订见习指导,明确见习的具体内容、要求、方法,切实做到学生每天的见习有计划、有要求、有内容、有专人负责.
八、加强毕业实习管理
毕业实习是完成培养方案的最后阶段,是培养学生理论联系实际,独立认识问题、分析问题和解决问题能力的重要环节,也是培养学生实践能力和创新意识、创造精神和创业能力的重要途径.各单位必须高度重视并精心组织毕业实习工作.毕业实习由教务处统筹协调,有关部门协助,各院系具体组织进行（包括联系毕业实习基地、实习动员、接送实习生、检查实习情况、技能考核等）.毕业实习应安排在条件较好、师资力量较强、专业水平较高的实习基地进行.