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礼仪是文明的象征,作为古老的文明之邦,我国传统文化对礼仪的讲究和应用渗透在政治和社会生活的各个层面.礼仪既是外在的礼节,又与个人的道德修养相关.自古以来,对一个人内在修养的考察,往往体现在此人的外在礼仪方面.在今天的社会,随着生活水平的提高,人们对于社交中的礼仪也越来越重视.
作为文明古国,我国古代对于礼仪的重视遍布到生活中的方方面面,有家庭伦理、君臣伦理、社交礼仪.作为文人必学的经典“六经”中就有专门介绍礼仪的《礼记》,用来规范日常生活中的礼仪.我国传统文化中的社交礼仪一般体现在称谓、座次和做客三个方面.
中国传统文化中的社交礼仪之称谓
我国传统文化的社交礼仪中,在称谓上具有尊人卑己、交际礼节中的亲属化等特点.所谓尊人卑己,就是在与对方交谈时,对对方总是处处尊重,使用敬词,把自己贬低,使用谦词.如称对方的家人都用“令”,具有“美善”之意.如对方的父母为“令尊、令堂”,对方的兄弟“令兄令弟”,对方的儿女“令郎、令爱”.而称自己的家人则都为“家”,“家父、家母、家兄、舍弟.”,自己的儿女则要贬低为“小女,犬子”.对方的配偶是“尊夫人”,自己的配偶是“贱内、拙荆”.
对方若是比自己大,则是带姓尊为“某兄”,自己是小弟；若对方比自己小,则称为“贤弟”,自己是“愚兄”.对于初次见面的平辈人一般都称为“足下”“阁下”,自己是“在下”.
这种尊人卑己的称呼也有讲究,就是尊的是别人,卑的是自己,如果用错了就是笑话,如称别人为“愚兄”,别人的孩子是“犬子,小女”,自己的父亲是“令尊”,配偶是“夫人”都是笑话.为防止出笑话,还有一句口诀叫“家大、舍小,令他人.”意思是称呼自己的家人长辈加个“家”,小一些的加个“舍”,如“舍弟、舍妹”,而“令”全是称呼别人.
这种尊人卑己的敬词和谦词的用法,不仅体现在称呼上,平时语言上也常用到,称对方的住处为“尊府”,对方的姓名是“尊姓大名”,对方的年龄是“贵庚”,对方的作品是“大作”.而自己的则是“敝处、贱名、贱庚、拙作”.
古人的名字是两个概念,名是名,字是对名的解释和补充.在称谓上,君对臣、父对子、师对生要称名,像齐桓公称管仲为“仲父”,仲是管仲的名,“仲父”是对他的尊称；孔子作为老师,称子贡则叫他的名“赐”.而平辈人只能称字,称名就有自高自大之嫌,把自己当做对方的父亲长辈,是极不礼貌的事.像鲍叔牙称管仲为“夷吾”,就是管仲的字；孔子的学生称子贡就为“子贡”.还有诸葛亮称关羽为“云长”,都是称对方的字.
古人在交际中还有一个特点就是亲属化,如称传授技艺的为“师父”,同学之间称为“师兄、师弟”；朋友之间的“贤弟”等.连在科举考试中,同年考中的进士之间也以年兄、年弟相称.连皇上也将德高望重的大臣称为“父”,像齐桓公称管仲为“仲父”,秦始皇称吕不韦为“尚父”,项羽称范增为“亚父”等.皇帝称臣民为“子民”也有这个意思,而大臣称皇后为“国母”.
中国传统文化中的社交礼仪之座次
在我国传统文化中,对于座次的礼仪也有讲究,一般大堂以南面为尊,朝廷和学堂都是这样的,君王坐北朝南,所以叫“南面称王”,大臣面朝北参拜,因此叫“北面称臣”；学堂里老师南面授课,学生北面受学.
在家庭中,举办宴席时,则是以东面为尊.在今天一些保持古风的乡间,在结婚典礼后的宴席上,首座的东面位子最大,要让给舅舅坐.就是平时宴请客人,东座都要留给客人中德高望重的长辈.
在《史记.项羽本纪》中记载的“鸿门宴”一场中,“项王、项伯东向坐,亚父南向坐,沛公北向坐,张良西向侍”,当时的室内还是东面为尊,但项羽却自己坐在东面,让刘邦坐在北面,显示了项羽目中无人的狂妄.
东汉到唐宋,随着官职以左为大,座次也开始由东面为尊改为以左面为尊.这样的座次一直持续到现在,在安排座次时,都是将客人安在左边,右边是晚辈作陪.
中国传统文化中的社交礼仪之做客
在中国传统文化文化中,对于到别人家做客的礼仪也多有讲究.从进门开始一直到吃饭都有整套的礼仪.
《礼记》中有“将上堂,声必扬；户外有二屐,言闻则入,言不闻则不入.”就是指的到人家做客,未进门先要发出声响,让屋里知道,不可以悄无声息地走到门前.
进门之后,还要“视必下”,不能目光朝上,这样给人趾高气扬的感觉,也不能四处张望,这也是不礼貌.如果主人的门开着,进去之后还要让门开着,不能关上,如果关着,进门之后就要关上,但不能关太紧,要准备还有后来者进门.
在与主人交谈时,首先要正襟危坐,要坐的端正,不能将双臂张开,要将衣服整理好坐下.与人交谈时不能侧着耳朵听,不能大声回应,也不看盯着一样物体凝视,这都不礼貌.听别人说话一定要挺直上身,以表敬意.回答问题要干脆,不能慢条斯理.有时在长辈说话时,不可以摇扇子、弹琴、抠指甲,这些行为都对人不敬.
结语
在当前的社会,人们的生活水平虽然提高,但对于一些传统的社交礼仪却越来越生疏,因此,学习传统文化中的礼仪对人们的社交具有重要意义.
作者简介：孙燕（1982-）,女,汉族；籍贯：湖北襄阳,硕士,讲师,主要研究方向：人物形象设计、社交礼仪；
赵鹤（1978-）,女,汉族,籍贯：辽宁省鞍山市人,硕士在读,副教授,主要研究方向：舞蹈,形体语言.