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摘 要：随着社会的快速发展,国家经济结构的调整,国家对专业实用型人才的需求越来越突出.但是相对应的却是我国当前严峻的就业形势,许多不合理因素导致人才浪费,专业性不突出.如何缓解就业压力,提高应用型人才是当务之急,这就需要教师坚持以就业为指导的职业教育,提高教育培养的针对性,使职业教育真正造福社会,成为经济发展的助推器.
关 键 词 ：就业导向；职业教育；建议
为了适应当下经济发展的模式,这几年国家把职业教育作为整个教育发展的战略重点,大力发展职业教育,因此职业教育有了一个突破性的进展.采取一切措施来帮助职业教育提高对学生的吸引力,我们国家的职业教育在过去几年当中有了很大的发展,职业教育的规模不断扩大,实现了结构调整的战略意图.但是,相对当下的就业形势,职业教育仍然存在许多缺陷,需要我们进一步改善并不断完善.
一、职业教育的现状及问题
我国的职业教育,一直坚持着力培养适应社会发展的高素质人才和专业人才,努力与经济发展相结合,虽然取得了长足的进步,但是依然需要坚持发展以就业为导向的职业教育.随着产业结构的升级,多种因素的冲击,越来越需要能够紧跟时代步伐,且专业务实的高素质人才.但是当下,高分低能、学历贬值等问题的突出,使人们发现应用型人才的重要性,也让大家意识到如果职业教育没有发挥自身提高和推动就业的功效,就难以得到更大的发展空间.经过调查发现,当前的职业教育确实存在一些问题.
1.学校师资欠缺
随着国家的扩招,学生的人数在不断增加,但是教师的人数却没有及时相应地补充,而且教师的水平参差不齐,实践和理论都具备的高水平教师也十分缺乏.很多时候是单一地教授理论,简单灌输专业知识,而忽略了技能的培养,使得学生空有理论,缺乏在现实生活中应该具备的独立思考、创造、管理决策等各方面的能力.
2.学校和企业的沟通联系不足
很多专业性强的专业,学校应该加强与企业的联系,积极转变教育模式和课程设置,可以邀请行业的优秀人才到学校交流.一方面,以就业为导向,学校需要不断学习和完善,随时把握行业的动向,有目的、有目标地培养学生.加强与企业的联系能更好地掌握市场需求,不断完善课程的内容；相应的,企业在与学校的沟通中也能不断深入研究行业的发展趋势,推动创新.
3.国家投入有限
虽然一直以来国家比较重视职业教育,但是跟现状的急需改善相比还是远远不够的.政府的支持是教育改善的最大助力,政府的调控加上市场的自我调节才能更好地推动教育发展、应对各种竞争挑战.再者,政府的相关政策和财政的支持也能为教育的发展保驾护航.因此需要强调以就业为导向,才能尽可能摆脱职业教育和社会需求相脱节的困境.
针对以上问题不难发现,职业教育如果要发挥推动就业的作用,就要求其在人才培养这个发展核心问题上,紧紧瞄准劳动力就业市场的需求和职业岗位能力的变化,提高学生的职业能力、就业能力和创业能力.
4.行业发展局限,缺乏竞争力
虽然目前我国的学校及培训机构的数量并不少,但是教学水平良莠不齐,尤其是许多培训机构,不论硬件设施还是师资力量均不符合标准,因此其竞争力基本可以忽略.当务之急,是提升教学机构的质量,取缔一些不合规的机构,提升整个行业的成员质量和竞争力.同时,设置一些交流机制,强强联合.再者,加强与外国学校的交流合作,学习先进的教学理念和教育模式,并鼓励同行业的学生进行交换学习.
二、职业教育的国际趋势和经验借鉴
1.德国
德国的制造业世界闻名,其技术精湛的劳动力是支持国家经济发展的基础.德国的突出特点在于企业和学校的联系十分紧密,学生要符合企业的需求,因此培养过程中的各种问题都是企业和学校共同协商完成的,十分有针对性.而且,德国的相关立法也十分系统和完善.
2.美国
美国之所以能成为经济大国,在世界的各个领域独占鳌头,十分重要的一个方面是其拥有高素质的人才,优良的教育为国家输送了高技能的劳动力.美国将发展职业教育用法律的形势固定下来,为发展职业教育提供充足的拨款,法律和政策的双重保障使得职业教育在办学规模、师资力量等硬件设施上完全没有限制和担忧.除此之外,各企业、各行业也都积极与学校合作,参与到教育和培训当中,进行各种专业化、专向性的培训.从各州到各个社区,都有相应的培养模式.
三、完善以就业为导向的职业教育的建议
1.加强国家管理力度
成功的例子都是相似的.通过研究其他国家的案例我们不难发现,职业教育要想有所成效,需要政府给予大力支持,包括财政支持和政策支持,不断补充和完善相关立法,从法律的高度来保障教育的顺利进行；各地政府也应该针对本地的情况因地制宜,发展有地方特点的职业教育,联系本地的行业情况,利用政府的丰富资源,开展渗透式宣传,多设立相关的职业学校和培训机构,推动行业发展,提高竞争；充分发挥行政力量来提高社会对职业教育的关注度.
2.提高学校的办学质量
学校是人才培养的关键环节,需要国家和社会的重视与扶持.学校要制定好每一阶段的教育发展规划,多设置高质量的专业课程,定期、定向对职业教师进行培训指导.多开展各种类型的就业活动、创新活动,以及与企业交流的实践活动,全面提高学生的专业素质和专业能力,更好地适应社会需求,加强对学生专业技术的培养,提升应对竞争的能力,提高就业水平.
3.加强学校和企业的合作
积极推动企业的参与,使企业了解人才培养,尤其是专向培养的重要性；加强合作机制,开展交流和研究活动,双向推动；避免学校照本宣科,缺乏灵活性和实用性；帮助企业深入探究自身发展.除此之外,可以组织教师到企业参加培训,对于提升教师授课能力,更好地把握授课内容,有着积极意义.学校可以邀请企业精英到学校进行交流,加强就业的导向性,使学生不单单吸收专业知识,更能及时了解行业动向和发展现状,随时发现自身的问题和不足,相应地丰富提升自己.企业也可以加入到办学的行列中,以入股或者对口设置等形式,培养适合本企业文化和发展的行业精英,在提高就业率的同时,节省并合理利用教育资源.
4.强化家长的职业教育意识
教育的成功是需要学校、家长和学生的共同努力的.鉴于家长角色的重要性,我们需要定期对家长进行教育指导和帮助,强化职业教育的重要性以及如何进行有效的教育.可以组建家长协会等组织,进行经验交流和资源共享,最大限度地帮助学生集中精力,面向就业,提高自身发展并解决就业的问题.协会可以定期与企业联系,使家长也能与时俱进,了解行业动态,有目的地引导学生学习和实践,使学校、企业、家长形成一个稳固的结构和培养机制,为学生的发展和成长提供最大支持.
随着职业教育逐渐受到重视,国家和社会也在加大投入以期能缓解,最终解决就业问题.当前已经取得了一定成效,下一阶段,职业教育的中心任务是提高教学质量,把职业教育人才培养的质量提到一个更高的水平,使其适应经济建设的需要,同时也为每一个学生提供更加广阔的人生发展空间.