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《普通高中英语课程标准（实验稿）》要求学生能运用英语正确、达意和得体地表述事实、观点、情感和想象,交流信息,形成规范的写作习惯.因此,高中英语作文教学在整个英语教学中占有举足轻重的地位,英语教学工作者在平时教学中要更加注重学生英语作文能力的培养.英语写作是学生英语综合能力的体现,能够在很大程度上考查学生的词汇量、语言组织能力及句型结构掌握情况等综合素质. 那么,如何有效地提高学生的英语写作水平?下面,笔者根据多年教学经验提出几点英语作文教学的建议.
一、增强英语语感,培养英式思维
受应试教育的影响,很多教师往往把英语教学与应付考试相结合,在英语课堂上往往只注重知识点的讲解,很少会让同学们仔细地阅读文章,品味课文中的精彩句子,而在上写作课时,又会专门去找课外材料让学生进行恶补记忆.其实,英语语感的培养对于学生的写作是十分重要的,教师在平时的教学中要多锻炼学生阅读的能力,增强他们的语感,避免出现Chinglish.由于受到母语影响,很多学生在写作时,往往总是先用汉语打腹稿,然后逐字逐句地进行机械式的翻译,很多时候,这类文章不能被以英语为母语者所接受,作文显得过于中式化.例如部分同学在翻译“人们通过网络玩游戏”时不注意汉语与英语语法表达顺序上的差异,直接译为：“People can through the inter to play games.”这就是典型的中式英语,是不符合英语语法标准的,如果出现在英语写作中,则为一大错.
因此,教师必须培养学生正确的英语思维,从平时的课堂训练开始培养学生英语思维和语感.同时,教师在平时要加强学生对于课文知识点的运用,在课堂上多让学生进行仿写和造句的练习,培养他们对于词汇、语法的组织能力和英语谋篇断章的能力.
二、注重素材积累,汲取课外营养
只有积累了一定的素材,在写作文时才能娓娓道来.当然,素材的积累是一个长期且循序渐进的过程,不可操之过急,所以这便要求教师在英语教学中重视指导学生对素材的积累,临时抱佛脚是不科学的.对于课外素材的选取和阅读,笔者有如下的建议：
1.立足实际,难度适中.对于中学生来讲,词汇的积累尚少,对于过复杂的文章,阅读起来有一定的困难,而由于中学生处在心理比较脆弱的阶段,他们需要更多的鼓励与成就感,这样他们才有兴趣继续学习.所以,可以选择一些中英文对照的文章让学生进行阅读,便于理解和增强兴趣.
2.视野宽阔,种类丰富.读文章时切忌只读同一类型的文章,否则学生所接触的素材便过于单一.阅读内容要不拘一格,可以是新闻时事,也可以是笑话故事、人物传记等,学生接触的素材多样化可以促进他们的思维多样化,在写作时才更容易有创新性的、独到的见地.
3.善于思考,勤于摘录.英语阅读中经常会出现一些俗语或名言警句,如“Failure is the mother of success.”“A thousandli journey is started by taking the first step.”等,这些都是比较浅显易懂的名言警句,可以增加文章的亮点与文采,可以对其进行记忆和摘录,以后运用到作文中去.
三、整理作文题型,归纳作文框架
对作文的题型有了一个准确的分类与整理之后,在遇到同类型的作文时,思维就更加清楚,知道应该怎样组织语言,不会因为没有头绪而乱写.笔者就高中英语作文的类型作了简单的整理,主要有以下几种：
1.议论探究型.这类作文比较常见,往往给中文或者表格形式的提示,要求学生在写作时不要漏掉得分要点,需要注意时态,把握文章体裁,确定写作方向.在遇到比较难翻译的句子时,需要牢记这是在写作文而不是句型转换,所以要求并没有那么严格,可以采用相近的短句、简单句进行叙述,宁可简单,也不犯错.当不确定搭配时,也可以用相近的搭配取代,例如表示“大量”的英语词组就有很多,如a great deal of,a number of, a wealth of, plenty of,quite a lot,rich in等等.
2.看图理解型.该题型往往给的是漫画,要注意题目中的提示.此类作文容易偏题,要在正确理解了大意之后把握中心进行写作,一般要求先描述图画中的内容,然后透过现象看本质,讲其中的内涵之类的.对于此类题型,可以事先在脑子里构思好写作框架.平时要背一两篇范文,尤其注意范文中的语言表达和逻辑循序.
3.记叙写作型.此类作文要注意看清提示的要求,联系生活实际,把握写作方向,注意要行文流畅、内容符合要求.例如题目要求学生“描述一位你所尊敬的并与你关系极为密切的人”,其要求包括：①他/她是谁?②你尊敬他/她的原因.③举至少一个具体事例.那么学生在写这篇作文时就应按照要点来行文,首先交代人物,然后写出原因,最后结合实例,典型的三段结构.
综上所述,高中英语作文教学在整个英语教学中的地位毋庸置疑,教师要多思考如何帮助学生提高英语作文水平,使学生立足英语基础,把握英语语感和锻炼谋篇断章能力,让学生真正地会写作文,写好作文.
（责任编辑周侯辰）