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【摘 要】 教师精心组织课堂教学,精心备好一堂课,精心运用好多媒体,激发学生的学习兴趣,则做到了优化好课堂教学.
【关 键 词 】 激发兴趣 提高效率 备学生 备目标 备教材
课堂45分钟是学生学习英语获取知识的主要渠道,因此教师应该精心组织课堂教学,使之生动有趣、自始至终地吸引学生的注意力.
1.精心准备、合理设计教案
课前精心准备是上好一节课的前提,教师只有熟悉大纲,深入钻研教材,精心设计课堂教学的全过程,上课时才能做到得心应手,对课堂上的各种问题才能迎刃而解.精心备课必须做到以下几点：
1.1 备学生.学生是学习的主体,我们了解我们的对象——学生,初中学生是心理上、生理上的特点表现为活泼好动、表现欲强,结合这一特点,我在授课20分钟后,安排一个情景教学.结合本课的知识,使学生在紧张的学习后能有几分钟轻松的时间.这样既可以活跃课堂气氛,又可以让学生有运用知识的机会,保持对学知识浓厚的兴趣.
我在平时教学中,通地值日生报告在动物园里能看到的动物或我最喜欢的动物,这样做到了听说领先,分散了难点,降低了学生学习的难度.在课上通过情景教学,同学们相约去动物园看动物,我带了几个手机到课堂上,同学们打约好朋友去动物园,在对话当中用Shall we/i等?Why not等表示建议的表达法,这样,在教学中,恰如其分地利用情景,又能达到复习和运用知识于实践的目的,而且也能把整个课堂教学推向.
1.2 备目标.根据教材的要求和学生的实际制定教学目标,教学目标要准确、适当,既要符合大纲的要求,又要符合学生的实际.
1.3 备教材.要深入钻研、吃透教材、明确课文的重难点,以便有的放矢地进行教学.
2.多媒体辅助教学,能让学生发挥主体作用
现代化教学是当今教育的最强者,是教育发展不可阻挡的潮流.电教媒体就是现代教学手段,是现代教学的保证.电教媒体直观、活泼生动、时代感强、信息量大.在教学中用电教媒体技术集图文声像于课堂,可全面刺激,能使学生从多角度轻松舒畅地接收信息,且记忆长久.
3.激发学生的学习兴趣
中学生的思维活跃、爱表现、参与性强.课堂教学中可采用情景教学,如打、购物（带实物与课堂）等等.这些形象生动的表演可以使不同层次的学生都有表现自己、施展才华、认识自我的机会,加之老师多表扬、多鼓励,及时评价强化,使学生获得新知识,体验到成功的乐趣,满足他们的求知欲,从而对英语产生极大的兴趣.
总之,学习任何知识和技能都需要有积极性,而积极性总是和兴趣密切相关的,一个学生对自己的学习有了兴趣,他就会积极主动地学习,而不觉得是一种负担.