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摘 要：体育教育在初中课程体系中占有比较重要的位置,体育教学不仅可以提高学生的身体素质,还可以为学生的全面发展打下坚实的基础,提高学生的基本体育和生理卫生常识,且随着新课改的深入进行,对体育教学的要求也变得越来高.
关 键 词 ：初中体育；教学问题；教学对策
体育教学是初中素质教育中的一个重要组成部分,它对培养学生各方面的发展有着很重要的意义.如今,在新课改的要求下,初中体育教育也在不断地尝试新的教学方法,但是,现在的教学过程中还是存在很多的问题.
一、初中体育教学存在的问题
1.学校比较缺乏体育教学设施
随着对体育教学的不断重视,对体育教学设施的要求也变得越来越高,特别是在市、区等标准的田径场地非常欠缺,很多体育学校的安排都是非常的集中,学校对场地的需求量也在增加.另外,初中学校体育器材的使用率特别的低,但损坏程度较大,在相关的综合调查发现诸多学校都存在这样的问题.这些都给学校的正常体育教学带来了困难.
2.学校对体育教学给予的重视不够
在我国长期应试教育的背景下,升学率是衡量一个学校教学质量的重要标准,且我国对人才的选拔都是“学而优则仕”的古代观念,导致我国社会对体育教学不够重视的现象,社会对体育教学的认知程度也相对偏低.在我国教学中,都把体育当成是文化课的附属品,在升学考试的过程中就会把体育给忽略掉,甚至在考试将近的时候,就直接取消体育课,严重制约了体育教学的
发展.
3.教学观念较为陈旧、教学手段落后
在我国这样一个应试考试的背景下,不少学校对体育教学的观念是相对陈旧,教学手段相对落后的.尽管也有一些教师也在进行一些创新的教学方式,但传统的那些简单而又机械的模板式教学却是一直占据主导地位,长期如此,我们的体育教学的地位就在慢慢地下降,甚至在学生的心中被遗忘.
二、解决初中教学存在问题的对策
想要解决好初中体育教学存在的问题,应试教育还没有完全退出中国舞台,所以,我们针对上述问题来进行探索,给出一些对策和建议.
1.改变教学观念,关注体育教学的作用
初中体育是初中教育的重要内容,是培养学生全面发展中不可缺少的一个部分,在初中教育中存在特殊的教育功能.体育教学能增进学生的体质,促进学生身心健康地发展,同时也是我国推行素质教育的一个重要手段,最终使学生得到全面发展.
2.实施体育的互动教学,培养学生的体育能力
在初中体育中应该改变传统的教学模式,根据体育教学的根本目的,采取更好的教学方式来改善体育教学.体育教师可以根据学生的了解、教学课程的认知来制定一些游戏元素融入课堂中来,让学生对体育教学产生浓厚的兴趣,在游戏教学的过程中对体育有更加深入地理解,从而达到体育教学的目的.
3.加强校园体育文化建设,营造良好的授课氛围
体育教学的实施不仅仅靠体育设施、体育教学手段等来保证,还要加强校园体育文化建设,为体育教学提供一个良好的氛围.学校还可以针对学生的心理特点和生理特点,在校园中建设一些简单的体育娱乐设施,为学生营造出浓厚的体育文化氛围,
把体育相关理论融入课外的文化活动中去,让学生自愿进行体育锻炼,提高学生的体育锻炼能力.
总之,现在的体育教学中仍存在种种问题,还需要体育工作者去不断改进和完善,从体育的教学设施、体育的教学手段、体育教学观念等方面入手,探讨适合体育教学的有效途径,进而提高初中体育的教学质量.