本站原创本文是一篇语文学习论文范文,关于语文学习毕业论文模板,关于初中语文的趣味教学法相关本科论文范文。适合语文学习及语文课堂及初中语文方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文学习相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：现代教育改革也对语文教育提出了新的目标,趣味教学成为初中语文教学中非常重要的板块,要求教师提高课堂效率,打造丰富愉快的课堂氛围,调动学生的积极性.为达到这一要求,必须提高语文课堂的趣味性.
关 键 词：初中语文；趣味教学；方法多样
一、运用趣味教学,提高学生的学习兴趣
1.多鼓励学生,使学生更自信
初中的学生还没有彻底退却孩子的童真,注意力非常短暂,但是他们也需要自信,也会在集体中展现自己,从而赢得老师对自己的关注.在日常教学中,老师应该利用这一点,让学生展现出更多的优点,适当的给予鼓励,让他们肯定自己,从而向更高的目标前进.如果老师能多发现他们的闪光点,也会激发他们更多的潜力,获得更大的进步.同时,也会发现什么样的学生适合表扬,这就需要老师教学的灵活性.
2.通过学习趣味,提升学习热情
兴趣是最好的老师,每个人都是对事物产生兴趣后才会积极出色的完成.老师们应该多活跃课堂气氛,运用学习和游戏,把学生的潜力挖掘出来.在学生对学习产生兴趣以后,提高学习效率将变得不再困难.
二、趣味教学方法形式多样化
1.前言趣味法
一个好的开头,就像一场好戏的开端,令人神往,引人入胜,像火种一下子被点燃不再熄灭.因此,我们要设计精彩的前言,风趣的语态,来激发学生的求知.
2.角色朗读法
阅读是语文学习中重要的部分,朗读就成了语文学习中一个重要的环节,有些生动及对话感很强的文章,就不需要过多讲解了,那只会使文章乏味无趣,通过老师稍微的点拨,组织学生自愿分角色有感情阅读,更能使学生理解文章的含义.
3.故事引导法
初中生正是对事物好奇的阶段,在正式讲课之前,老师可以引入有关课文的小故事,激发他们的好奇心.比如,《塞下曲》这首古诗,就可以讲关于汉将李广的故事,并且延伸汉朝的其他故事,同学们听完都会对汉朝心驰神往,迫不及待地想要了解课文的内容与这个故事的关系,通过讲解,他们对这首诗印象更深刻.
在语文教学过程中往往会遇到一些困难,但是把趣味教学运用到教学中就是很好的办法.总而言之,在初中语文教育中应该激发学生的学习兴趣,采用趣味语文教学法,结合各种吸引人的方法,让语文课堂生动起来,让学生们在语文的海洋中自由遨游.