如何提高小学语文课堂的高效性

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摘 要：课堂是进行一切教学活动的基础,是教师教学和学生学习的根据地,要想打造高效学习就必须创设高效率课堂.对于小学生来说,课堂的意义更非同一般,课堂是他们能够系统地获取知识的重要甚至是唯一途径,因此,在小学语文教学中必须打造高效课堂,以保证小学生学习的高效进行.

关 键 词 ：小学生；语文课堂；充分准备；激发兴趣

一、用充分的准备为提高课堂效率做铺垫

课前的准备是教师和学生都必须做的功课.教师除了积极充分备课堂所要教授的知识外,还要明确课堂目标,明确知识的重难点,以便在讲解的过程中有的放矢.此外,语文教师还应该搜集一些与教学相关小故事,用故事引导教学,用故事贯穿教学,这不仅顺应了小学生爱听故事的天性,极大限度地调动小学生学习语文的兴趣,而且还可以丰富小学生听课的内容,在提高了课堂效率的同时也提升了课堂质量.学生在课前也应该做好积极的准备,提前预习,明确老师课堂所要讲的内容,提前找出自己的疑难点,并在课堂上认真听老师解释或者和同学积极地进行讨论,使自己能够很好地融入课堂,用一种享受的姿态去对待语文课堂.这是提高初中语文课堂必不可少的因素.

二、激发学生的兴趣是提高课堂效率的基础

杨振宁博士在总结科学家成功之道时曾说：“成功的秘诀在于兴趣.”可见兴趣是学习的动力,成功的先导,对于小学生来说更是如此.如果没有了兴趣,小学生便不会有对新事物有疑问因而也不会有想要进一步探索的,因此,培养小学生对于语文课堂的兴趣,是提高其学习的必要手段,也是提高语文课堂效率的有效方式.如此,教师便可以在语文课堂上利用设置小比赛的手段,如：“课文朗诵比赛”“汉字听写大赛”“书面小测验”等小学生感兴趣的学习方式来激发他们的兴趣.这种顺应小学生心态的教学手段,可以最大限度地激发小学生的认同感,从而激发他们学习语文的兴趣,课堂效率的提高也便不在话下了.

在事事讲究效率的当今社会,小学语文课堂也必须跟随时代的步伐不断提高效率.只有有了高效课堂作为基础和前提才能够确保高效学习的进行.因此,教师必须不断改进教学观念,采取与时俱进的教学方法,不断调动学生学习的积极性和主动性,从而激发小学生学习语文的热情,让学生以一种享受的心态去学习语文,最终达到提高小学语文课堂效率的目的.