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摘 要：教师要利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、形象直观的特点为学生创设各种情境,激发学生强烈的学习,增强学习兴趣.
关 键 词 ：信息技术；教学效率；情境
科技的飞速发展已推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革,以适应教育事业的需要.在教与学的互动中,要充分发挥各自的职能作用,利用先进的科技,灵活机动构思,创造出适合学生学习的平台,打造学生能力培养的空间.因此,信息技术在教学中的作用无外乎两方面：一是教师,二是学生.
一、信息技术对学生的作用
1.利用多媒体信息技术教学能激发学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”,有良好的兴趣就有良好的学习动机.就学习来看,厌学是大多数学生的共同特点.利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,可激起学生各种感官的参与,激发学生强烈的学习,增强学习兴趣.
2.利用多媒体信息技术教学有助于学生对知识的理解
在多年的教学中,我发现如果学生观看形象生动的动画,就能很容易看明白.尤其是物理中的力、磁、声、电等不易感知的物质,教师利用现代化的教学手段,把抽象的化为直观的、变静态为动态、变难为易,不但有助于学生的理解,还有助于学生的记忆.
二、信息技术对教师的作用
1.信息技术为教师的成长插上腾飞的翅膀
地处偏远,经济落后是我们的特点,外出学习,相互交流真是少之甚少,教师只能根据实际情况在校内开发.随着新技术引领,去年远程教育的学习,使我们真正开阔了视野,学到了很多真知识和真本领,并用之于教学,收到了良好效果.同时在网络上学到了先进的教学理念和教学理论,还可以贴近专家,进行面对面交流,直接聆听指导和教学中的困惑,增强我们的教育教学水平和业务能力.
2.多媒体的运用优化了课堂结构
多媒体计算机辅助教学给教育带来了新的革命.随着现代科技的发展,多媒体课件在课堂教学中的运用将会越来越广泛,绝非一支粉笔和一把尺子所能代替得了的,同时也节省了教学时间,提高了教学效率.创造性的多媒体教学也是演示实验所达不到的高效效果.
总之,随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高,网络在教学中的地位将不断升华.今天,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,构建起新型的教学模式.