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摘 要：在现如今社会,信息技术无处不在,它为中小学信息技术的教育开阔了视野.中学信息技术是信息技术教育的一个重要组成部分.从教师的角度,谈谈如何在中学信息技术课中提高学生的信息素养.
关 键 词 ：高中；信息技术；学生；信息素养；信息技能
高中信息技术课的主要目标是：激发学生对信息技术的兴趣；增强学生对信息技术的意识；提高学生信息技术的素养；增长学生信息技术的知识；加强学生信息技术的技能；让学生了解信息技术的发展历程；使学生学会在社会和生活中应用信息技术；培养学生获取、传输、应用信息的能力.这段话说明,要想提高学生的信息素养,要从三个方面做起,文化素养、信息技能和信息意识.信息技能则包括：学生对信息的获取、处理、传输和应用能力.那么如何提高学生的信息意识和信息技能呢?
一、培养学生的基本技能,为信息技术奠定基础
基本技能是指深处信息时代的我们要会使用电子邮件、会打字、会上网,培养学生对信息的敏感度.例如,在《因特网信息的查找》一课中,是在培养学生查阅信息的能力.教师可以让学生在网上搜寻交通地图,来提高学生自主上网的能力,培养学生的基本技能.
二、培养学生的兴趣,以增加学生的信息意识
兴趣是最好的老师.在信息技术课上,让学生先了解信息技术,之后引导并激发学生对信息技术的兴趣.例如,在《图形、图像加工方法》一课中,可以让学生事先带来电子版的日常生活照片,通过美图秀秀,对这些照片进行处理、美化、加工,一键就能选出学生喜欢的最美效果.学到的知识在生活中有很大的用处,所以学生一接触这节课后就引发出对美图秀秀这一软件的兴趣.美图秀秀和教材中ACDSee看图软件相比,更有实用性,会更加受欢迎.
三、培养学生良好的学习习惯和态度,以增加学生的文化素养
学生信息素养能否提高,是通过他们的学习习惯和态度的好坏表现出来的.拥有好的学习习惯和态度能改变一个学生的一生.作为教师的我们,应该从每一节课开始抓起,积极培养学生良好的学习习惯和态度.例如,我们可以占用三分之二的课堂时间教授知识,剩下的三分之一时间留给学生复习课堂知识,让学生及时复习,并提醒学生回家要提前预习.让学生养成提前预习,及时复习的好习惯.
四、激励学生将课堂上的知识运用到其他方面,以提高学生的信息技能
将课堂知识运用到其他方面,在很大程度上能够提高学生对所学信息技术的知识进行应用的能力,并以此来提高学生的信息技能.例如,在数学方面,有些数字有无限不循环、sin等无法人工计算时,可采用高级计算器来计算.