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【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879（2012）12-0440-01
集中式管理现已经成为现代消毒供应中心的管理模式,其职能的不断扩大、设备更新、工作流程的规范化,给实习护士提供了新的学习平台；但消毒供应中心是预防医院内感染及保障医疗安全的重要部门,要接触很多职业危害因素；因而对实习护士的带教提出了新的挑战,总结近几年的带教工作有利于今后更好地改进带教工作：
1.思想教育
1.1 消毒供应中心是医院的重要部门,其提供消毒物品质量直接影响医疗及护理质量,因而在实习生进入科室之前必须由有经验的老师进行岗前教育,从心里上认识消毒供应中心工作的重要性和危险性,严格遵守科室相关规章制度,从而在以后的工作中重视消毒供应工作.
1.2 随着医学科学的发展,消毒供应中心已经成为一门独立专业,很多相关知识和技能只能在临床带教中学到,鼓励和激发学生的学习兴趣.
2.集中教学与实际工作中一对一带教相结合
2.1 根据教学大纲拟定需集中教学的内容,带教老师参予不同层次实习护士的教学计划的制定,熟知教学目标；物别是标准预防.实习护士未接受职业防护教育,对职业危害了解不够,思想淡漠,自我防护意识差；加强这方面的教育可尽可能减少工作中职业危害的发生.
2.2 现代消毒供应中心分区明确,操作流程众多,很多实习护士进入科室后无所适从,因而一对一带教方式可随带教老师跟班学习,能尽快进入角色,根据学生情况,循序渐进予以指导,按时间要求完成各流程的实习,并在工作中能进可能多的提供学生单独操作的机会,由带教老师监管,既给予了学生学习的机会又能保障工作质量.
3.实习生管理
科室要建立健全实习生管理体系和制度,将教学工作作为科室的一项重要内容,成立相应的教学小组,每年带教老师进行测评,出科学生要进行理论和操作考试,检验教学效果,并对实习生和带教老师采用双向反馈法进行评估；总结经验,对存在的问题进行整改.
4.总结
实习带教工作是科室工作的重要组成部分,以教促学、以教促医而达到医教相长的目的,消毒供应中心有严格的区域划分,人流物流具有专用通道,工作流程繁多,各项技术操作不可避免接触血液、体液或其他分泌物污染的器械、器具物品、锐利器械、各种化学消毒剂、高温高压灭菌器等；职业危害因素众多,给管理实习带教带来了不少的困难,带教工作不仅要做好教学,同时也要保障教学安全,防止职业危害的发生；所以我们认为消毒供应中心实习带教的中心是：首先提高对消毒供应中心工作的认识,严格执行标准预防,其次是在实习工作中让学生一对一跟班学习,在保障实习效果的同时防止职业危害的发生.