本站原创本文是一篇地理知识论文范文,关于地理知识方面本科毕业论文范文,关于世界有多大?我教孩子学地理相关毕业论文参考文献格式范文。适合地理知识及幼儿园及地理小方面的的大学硕士和本科毕业论文以及地理知识相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
地理存在于我们的生活之中,不仅是孩子理性知识体系的一部分,也是感性生活的一部分,孩子通过地理知识来建立自己的空间感――居住小区的方位、幼儿园在哪里、交通路线等等,也是环保教育、生命教育的基础.在平时的日常生活中,我特别注意培养孩子对地理的认识――
巧比喻,让孩子喜欢地图
地图是地理学习的重要工具.小孩子天生喜欢图画,只要他们觉得地图有意思、好玩,就很容易喜欢上.我经常有意引导孩子去观察地图,利用形象比喻让儿子对地图感兴趣,比如中国地图像公鸡、江西地图像个老头等等,慢慢地,孩子就把地图当成图画一样喜欢上了.
玩游戏,让孩子认识名称
有意识地选择地理玩具可以更早地诱发孩子对地理的兴趣.儿子喜欢玩拼图,2岁时,我们就买了块数较少的中国地图拼图；3岁时买的是按省分块、边界不清晰的木拼图；5岁时买的是按每个省分块的边界清晰的磁性拼图.孩子玩得非常开心,在这个过程中,对很多地名也有了一定的认识.我们还经常用地球仪来做“指国家、猜国名”的游戏；从幼儿园回来的时候,也常把路上出现的积水、缝隙等当作江河湖海,要说出一个江河湖海的名字后才能跨过去.
有条件的家长,在出差时可以给孩子写张明信片,最好是印有当地风光的明信片,并且写上对当地人文地理等方面的感受等,让孩子有更直观形象的了解.
小课堂,有问有答更好记
上幼儿园后,儿子特别喜欢上课,也喜欢模仿老师.所以我们在家里开设了地理小课堂,隔三差五地上地理课.内容有时是我们认为要向孩子介绍的基本知识,但更多的是根据孩子的提问来教学.儿子不仅喜欢上课、提问,还喜欢教学,所以他也常当地理小老师,来我们家的小朋友都“被上课”过,小表妹就是他最忠实的学生.
到处走,活用知识印象深
带孩子出外旅游时,可以把在当地的行迹都在地图上进行标注,让孩子将现实的环境和地图上的地名联系起来.多带孩子乘坐不同的公交车,包括专线、郊区线等不同线路,进一步激发他对线路、方向的了解.
经常鼓励孩子运用地理知识,出去旅游前我们会和孩子一起研究地图；去公园、游乐场等场所游玩,也会让孩子仔细研读地图和标志,让孩子帮忙找出合理的出行路线.
在游玩中,更要注意地理知识的非特定性的教授.比如我们带孩子去过黄河口,让他感受到水天不一色的直观景象,回到家再跟他说黄土高原对于黄河的作用；又带他去汉石桥湿地公园种树、观鸟等,让孩子了解湿地的地貌.
小故事,打开世界的窗口
中国地理和地区地理,孩子有机会亲自感受,印象自然深刻.但世界地理就只能通过故事和书本来引导孩子认识了.我们会选择有地理知识的阅读材料,儿子4岁多时,我们为他买了一整套的《威利的世界》、《希利尔讲世界地理》,以及有关地理的绘本,如《环游世界做苹果派》、《班班的梦》、《北纬36°》等,在英语启蒙课程中,也会选择一些带有地理知识的读物来学习.
“心有多大,世界就有多大”这句话若换成“知道世界有多大,心就有多大”一样成立.如果孩子对地理感兴趣,自然而然地,对大自然、对世界、对各地文化也就更容易感兴趣,而兴趣是最强的驱动力,会促使孩子学习更多,了解更多.只要孩子心里装着世界,那么就算孩子未来不辉煌,但至少也不会平庸.