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专家认为：儿童健康不只是身强体壮.优秀儿童还应是智力出众,心理健康.世界卫生组织儿童心理卫生合作中心主任陶国泰教授认为：在国外,婴儿精神医学已成为专门学科.因为,婴儿也是社会的一分子,从生下来他们就开始主动与人交往了,他的每一声啼哭,每一次微笑,每一个动作都是主动交往的信号.特别是6至22个月的婴儿,依恋关系极为敏感,需要固定的依恋对象,如果这时的孩子缺少依恋对象,就会产生“母爱剥夺”.尽管身体没病,却发育不好,出现消瘦、发育迟缓等症状.这样的孩子长大后,对周围环境缺乏信任感和安全感,缺乏探索和冒险精神.如有的孩子,从小一切都由父母包办,只要孩子学习成绩好,父母就觉得孩子有出息.所以,有的到上了大学,还不会洗衣服及料理个人生活.
专家认为,孩子的智力发育存在着个体差异,少数孩子智力超群,还有少数孩子则达不到正常标准.因此,是否对孩子进行早期教育,要视孩子智力发育程度而定.孩子在某个方面发育成熟了,可提早训练和引导,但切莫盲目地在所有方面进行早期教育,拔苗助长,其后果是有害的.优秀的孩子,不仅身体强壮,智力出众,更应该心理健康,有良好的心理素质.
那么,怎样在为孩子的营养状况、身体发育操心的同时,注意并关心孩子的心理健康呢
为孩子营造一个良好的家庭环境
为了能使儿童幼小的心灵健康地发育成长,形成良好的个性,做父母的尤其是年轻的父母们就一定要为孩子营造一个温馨、愉快、团结、友好的家庭环境与欢乐氛围,让孩子在舒畅、宽心、快乐的气氛中成长.
要有正确一致的教育孩子的方法
做父母的在教育自己的孩子时,要专心、耐心,注意说理,从正面进行引导,不要动辄发脾气,甚至恐吓训斥.另外,还应注意在教育孩子时,切忌父母、家人管教态度不一致,“男左女右”的让孩子无所适从.
要逐步培养儿童独立的生活能力
要培养孩子独立的生活能力、坚强的意志和顽强的性格,就应早在孩子上小学甚至入园前开始抓起.诸如鼓励孩子自己吃饭、穿衣、洗脸、梳头、铺床、洗手帕等等.父母应不厌其烦地、耐心地鼓励孩子去做力所能及的事情.
培养儿童自尊心和自我控制能力
在入学前,他（她）们已有了初步判断是非的能力,比如家长表扬时就兴高采烈,批评时就羞涩自卑.因此,父母要特别注意在责备孩子时一定要适时、适度、适可而止,不要使孩子幼小的心灵受到任何的伤害.当孩子有进步时要及时予以肯定,当孩子沮丧、发脾气时要予以疏导.
要培养孩子具有集体的生活观念
当孩子满3岁时,就应送到幼儿园进行集体生活锻炼,不要因为孩子小“不愿去”或怕孩子“受罪”,就把孩子放在家里.而应从小培养孩子具有守纪律、乐于助人、合群的好品德与集体主义观念,为长大后识大体、顾大局打下思想基础.