有关农村初中体育教学出现的问题其措施

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随着我国教育改革的不断深入与发展,现代体育教学事业也随之出现了各种新的发展趋势与发展特征,体育教学逐渐务实与可操作化,无疑给现在青少年发展自身体美、增强身体素质带来了新的机遇.但由于地域差异及经济、物质等方面的不同,我国农村初中体育教学存在着不少问题,师资力量不足、体育设施及器材缺损,部分校领导不重视或者忽视体育教育,这些都在很大程度上制约了现代体育教学事业发展的步伐.在本文中,笔者结合自身多年教育教学经验,研究讨论现代农村初中体育教学存在的各项问题及解决方法,以期有助于现代农村体育教学的展开与发展.

一、现代农村初中体育教学中存在的几个问题

1.缺乏应有的关注和重视

在具体的教学实践中,体育教学得不到应有的关注与重视,已经是现代初中教育教学的一种常态.受传统观念以及当下升学压力等的影响,从学校领导、老师到家长以及学生自己,都过于重视文化课学习,而轻视甚至忽视体育学习,这不仅不利于学生身体的健康发展,也在一定程度上为其以后更好的学习种下了祸端.在现代社会,成绩及升学已经成为评价一个学生的最终标准,现代初中在安排课表时,一般体育课一周为三个课时,但在实际上,就这两个课时也很难得到保证,被其他文化课老师侵占、天气不宜被迫取消、临近考试周复习被占用等,体育课便仅仅的只存在于课表上,如此,就无法切实保证学生的体育锻炼时间.

2.缺乏专业的师资力量

农村中小学由于受到社会经济条件的制约,其师资力量与质量远不达国家相关的标准与规定,专业体育老师稀缺,体育老师总数不达标,无法组织出科学合理的体育教学活动.体育课程上,学生都是自由活动,并没有接受其应该接受的体育理论知识与健康知识教育.

3.体育设施、器材的欠缺

体育设施及器材的不足,是目前中小学体育教学活动中存在的问题之一.我国教育部门对各阶段学生体育教学所必需的体育设施及器材,均做出了相关的规定,但是目前,这规定在经济条件相对较差的农村教学中并没有得到实现,这就给学生掌握体育技能及提高自身身体素质带来了一定的阻碍.

4.学生缺少对体育课的兴趣

体育是一门发源游戏也发展于游戏的课程,一般来说,学生应对其抱有很高的兴趣及积极性,但在现实中,学生对体育课缺乏兴趣或者兴趣不高,已经成为现代体育教学面临的难题之一.学生面对体育课,想方设法逃课,逃课理由与借口五花八门、层出不穷.

二、农村体育教学存在问题的应对措施

1.转变教学理念,加强对体育教学的认识

素质教育近些年来一直是我们教育改革高喊的口号之一,在这种形势下,摒弃掉以往传统的教育教学理念及教学方式也是一种趋势所向.现代教学单位,从校领导层到校各位老师,都应该随形势及时转变教学理念,同时按照国家改革标准,规范农村中学体育教育教学,以实现农村中学体育教育教学的正规与科学化.

2.对体育教师队伍进行重新建设与培养

首先,提高农村初中专业体育老师的待遇,只有这样,才能从根本上解决农村初中师资力量不足的问题,吸引并留住专业性体育老师.其次,根据本地区实际的教学环境与师资力量,科学规划并建立体育教师培训制度,利用假日与周末等空闲时间对农村体育老师进行各方面的培训,全面提高各体育老师的素质与教学技能.最后,农村体育老师应该积极主动地利用空余时间学习体育专业知识,努力提升自我体育素养,以更好地为现代农村体育教育教学活动服务.

3.利用现有资源,开展教育教学活动

目前,农村初中体育资源匮乏已是屡见不鲜,有效解决这一问题还需要一段时日,在现今,我们可以根据目前已有的设施对体育课程进行规划与设计,以科学有效地将体育课程开展起来.农村初中大多面积广阔,我们可以利用这一空间条件,对学生进行跑、跳、投等方面的技能训练,同时,还可以根据实际情况,组织学生前往校外进行体能训练等,这样不仅培养学生的体育兴趣,同时还可以在现有资源下有效提高学生的身体素质.

4.帮助学生培养体育兴趣

兴趣作为学生最好的老师,自然是不能忽视的.在具体的实践教学中,我们要利用一切手段,努力帮学生培养起对体育课程的兴趣与爱好,例如,多鼓励少责备,多认可少打击,有效树立学生对于体育课程的自信心.此外,在上课时还要注意对课堂气氛的把控,可适当地在课堂中加入一些小游戏等,尽量搞活带热课堂,使学生从心底真正爱上体育课.

三、小结

总而言之,目前农村体育教育的现状还是比较严峻,农村体育教学中存在的各项问题也没有得到相关部门的充分重视,如何继续推进现代农村教育教学活动的发展,从根本上解决现今农村体育教学活动中存在的各项问题,还需要相关部门及各体育老师的共同努力.