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摘 要 ：中学英语写作是一项艰巨的任务,要以积累词汇和把握英语句法为基础,分文体对写作进行专题训练,才会写出结构完整、主题鲜明的英文作品.
关 键 词 ：英语写作；基础；能力；方法
中学生只有具备大量的英语词汇、基本的语法基础、强烈的英语语感,才能写好英语作文,写好英语作文是对中学生学习初中英语提出的最高要求,更是初中英语教师教学中最不容易克服的困难.初中英语的作文教学可以从下面几个方面进行指导.
一、大量的积累词汇为写好英语作文打好基础
词汇学习是写作教学的基础.在英语教学中进行词汇教学的目的,就是帮助学生理解所学课文的内容,扩大和丰富学生的词汇量,提高学生的阅读能力和写作能力.英语语言基本功主要指词汇、句法、章法规范,其中词汇教学的重要性以及在阅读、精读教学中加强词汇习得的必要性已被广泛认可.英语教师要不断地加强学生词汇量的积累,使学生能够熟练运用这些英语单词,做到对想要表达的意思运用单词信手拈来,为以后更高层次的写作训练储存能量.
二、每天一篇英语日记,日积月累不断提高学生作文水平
教师要注重培养学生用英语写日记、信件的习惯.因为写信比写作文自由得多,想说什么就说什么,只要学生能够鼓起勇气,提起笔来写,有一个良好的开端,对英语写作肯定有帮助,这是很重要的.我觉得写信的实用性比写作文要更大.当学生写信用词写到信手拈来,用英文才可完全表达自己的意思的时候,培养写作能力的目的就达到了.
最初写作时,教师应让学生争取每个句子都有现成的,而不是自己杜撰出来的,提醒学生尽可能让教师和尽可能多的人修改.教师要及时检查学生日记,告诉学生不要给自己找任何借口,只有持之以恒的人才会有所成就.学生写作时可以有意识地使用一些新学习的单词、短语或句型,只有用熟练了才能变成自己的东西.
三、专项训练学生英语作文能力
首先,中考作文动笔之前,认真审题,不要着急下手写,要仔细看清题目具体要求,再确定言简意赅、不偏题的作文开头,然后迅速引入主题.
其次,要充分发挥自己的观察力,把要表达的要点先打好腹稿.根据作文确定的中心思想,整理出承上启下的连词,再将主要句子连接起来.
最后,卷面书写工整,全文分段一般不止一个自然段,分段合理,给阅卷教师良好的印象,让阅卷教师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子.
总之,写好英语作文,英语基础必不可少,比如单词、语法等.要写好作文不是一朝一夕的事,平时还得多练,多看范文的模式,然后再跟自己进行对比,找出一些规律和技巧,这样才能不断地提高英语作文水平.
【责编 金 东】